Processo de formação de estratégias: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Norte

Abstract

Este estudo se propos a analisar como se deu o processo de formacao das estrategias do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, entre 1910 e 2018. Para tanto buscou-se analisar as principais estrategias organizacionais implementadas e seus processos de formacao, alem de identificar as principais fases e eventos marcantes. Para promover o alcance dos objetivos, desenvolveu-se um estudo de caso de natureza qualitativa, construindo-se uma base teorica em funcao dos conceitos ligados aos processos de formacao de estrategias, comparando-a com os achados coletados, alicercados em levantamentos bibliograficos e documentais, alem da realizacao de entrevistas semiestruturadas aplicadas a integrantes do corpo de gestores da instituicao. O que se identificou foi que os processos de formacao de estrategias ocorreram com predominância pelo modo de planejamento, admitindo-se de forma discreta insercoes de acoes pautadas nos modos adaptativo e empreendedor; e em sua maioria por estrategias deliberadas. A analise dos resultados indicou que as estrategias da organizacao recebem influencia dos governos e dos dirigentes.