Öğretim Elemanlarının Örgütsel Sosyalleşme Düzeylerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Abstract

Orgutsel sosyallesme bireyin orgut icindeki rolleri ustlenebilmesi icin gerekli olan tutumlarin, davranis kaliplarinin ve deger sistemlerinin ogrenildigi bir surectir. Bu surecin temel amaci bireyin orgutun etkili bir calisani haline gelmesidir. Bu calismanin amaci; ogretim elemanlarinin, kendilerinin orgutsel sosyallesme duzeylerine iliskin algilarini cesitli degiskenler acisindan ortaya koymaktir. Tarama modelinde ele alinan arastirmanin evrenini yuksekogretim kurumlarinda gorev yapan ogretim elemanlari olusturmaktadir. Arastirmada veri toplamak icin “Orgutsel Sosyallesme Olcegi” kullanilmistir. Olcek ogretim elemanlarina e-posta gonderilerek uygulanmistir. Calismanin sonuclarina gore ogretim elemanlarinin sosyallesme duzeylerini oldukca iyi algiladiklari sonucuna ulasilmistir. Ozellikle kisilerarasi iliski boyutunda algilarin daha olumlu oldugu sonucuna ulasilmistir. Ogretim elemanlarinin gorusleri cinsiyet degiskeni acisindan anlamli farkliliklar gostermezken, gorev yapilan universite, akademik unvan ve akademik kidem degiskenleri acisindan anlamli farkliliklar gostermektedir.