Modul Matematika Pecahan Berbasis Makanan Tradisional Untuk Mengembangkan Hots Siswa Kelas VII SMP

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul matematika yang valid, praktis dan efektif untuk mengembangkan HOTS siswa. Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model Plomp terdiri dari tahap investigasi awal (preliminary research), desain (design), realisasi/ konstruksi (realization/ construction) dan penilaian (assessment). Subjek penelitian ini adalah 3 orang dosen Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Halu Oleo, 2 orang guru matematika dan 36 orang siswa kelas VII SMP Negeri 1 Toari. Objek penelitian ini adalah pengembangan HOTS melalui pengembangan modul matematika berbasis makanan tradisional. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket validasi modul, angket uji keterbacaan modul, angket respon siswa dan angket respon guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif untuk mengembangkan HOTS siswa.