Magalí Giselle Pinoaga, L. Muñoz, D. Chavez, Luis Manuel Espinoza Valverde, Ariel René Tacacho
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Abstract
Entre agosto y septiembre de 2017 se realizó el Primer Seminario Internacional de Educación Musical Decolonial entre universidades de Costa Rica y Argentina con el fin problematizar modelos de formación en música para emprender una educación en artes libre de estándares hegemónicos eurocéntricos en favor de la multi e inter-culturalidad que atraviesa a América latina. Este trabajo recoge conclusiones que abordaron de forma colectiva algunos/as participantes de Argentina, Colombia, Costa Rica y Nicaragua.