{"title":"Nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab Fihi Ma Fihi dan Matsnawi karya Jalaluddin Rumi","authors":"Akmaluddin Hasibuan, A. Anjani","doi":"10.32832/tadibuna.v12i1.8833","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The purpose of this study is to analyze character education according to Jalaluddin Rumi. The problem of character degradation is still not an easy thing to overcome, especially if you only rely on educational institutions only. Based on that thing, it is very clear how crucial character education is for Muslim people. Jalaluddin Rumi himself is a Sufi poet who in his works also discusses about character. This study uses a library research approach and focuses on examining the values of character education according to Rumi in his book Fihi Ma Fihi and Matsnawi. The analysis technique used is content analysis. The result of this study are the values of character education according to Jalaluddin Rumi, namely religious, noble, love science, maintain physical health, skilled (capable), communicative, creative, independent, democratic, responsible, and hard working. Based on that, this research contributes to character education which should be implemented by Muslim people. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi. Permasalahan degradasi karakter bukanlah hal yang mudah untuk diatasi, terlebih lagi jika hanya mengandalkan lembaga pendidikan saja. Berdasarkan hal tersebut, sangat jelas betapa krusial pendidikan karakter bagi setiap pribadi muslim. Jalaluddin Rumi sendiri adalah seorang penyair-sufi yang dalam karya-karyanya juga membahas seputar karakter. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dan fokus mengkaji tentang nilai-nilai pendidikan karakter menurut Rumi yang terdapat dalam bukunya Fihi Ma Fihi dan Matsnawi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi (content analysis). Hasil temuan dari penelitian ini adalah adanya nilai-nilai pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi, yaitu religius, berakhlak mulia, mencintai ilmu, menjaga kesehatan jasmani, terampil (cakap), komunikatif, kreatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, dan bekerja keras. Berdasarkan hal itu, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pendidikan karakter yang seharusnya dapat diimplementasikan oleh setiap individu muslim. ","PeriodicalId":194377,"journal":{"name":"Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i1.8833","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
The purpose of this study is to analyze character education according to Jalaluddin Rumi. The problem of character degradation is still not an easy thing to overcome, especially if you only rely on educational institutions only. Based on that thing, it is very clear how crucial character education is for Muslim people. Jalaluddin Rumi himself is a Sufi poet who in his works also discusses about character. This study uses a library research approach and focuses on examining the values of character education according to Rumi in his book Fihi Ma Fihi and Matsnawi. The analysis technique used is content analysis. The result of this study are the values of character education according to Jalaluddin Rumi, namely religious, noble, love science, maintain physical health, skilled (capable), communicative, creative, independent, democratic, responsible, and hard working. Based on that, this research contributes to character education which should be implemented by Muslim people. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi. Permasalahan degradasi karakter bukanlah hal yang mudah untuk diatasi, terlebih lagi jika hanya mengandalkan lembaga pendidikan saja. Berdasarkan hal tersebut, sangat jelas betapa krusial pendidikan karakter bagi setiap pribadi muslim. Jalaluddin Rumi sendiri adalah seorang penyair-sufi yang dalam karya-karyanya juga membahas seputar karakter. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dan fokus mengkaji tentang nilai-nilai pendidikan karakter menurut Rumi yang terdapat dalam bukunya Fihi Ma Fihi dan Matsnawi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi (content analysis). Hasil temuan dari penelitian ini adalah adanya nilai-nilai pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi, yaitu religius, berakhlak mulia, mencintai ilmu, menjaga kesehatan jasmani, terampil (cakap), komunikatif, kreatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, dan bekerja keras. Berdasarkan hal itu, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pendidikan karakter yang seharusnya dapat diimplementasikan oleh setiap individu muslim.
本研究的目的是根据鲁米的观点来分析品格教育。人格退化的问题仍然不是一件容易克服的事情,特别是如果你只依赖教育机构。基于这件事,品格教育对穆斯林人来说是多么的重要。贾拉鲁丁·鲁米本人是一位苏菲派诗人,他在作品中也讨论了性格。本研究采用图书馆研究方法,根据鲁米在其著作《Fihi Ma Fihi and Matsnawi》中所述,重点考察品格教育的价值。所使用的分析技术是内容分析。这项研究的结果是品格教育的价值根据Jalaluddin Rumi,即宗教,高贵,热爱科学,保持身体健康,熟练(有能力),沟通,创造性,独立,民主,负责任和努力工作。在此基础上,本研究为穆斯林应实施的品格教育做出了贡献。[摘要]杜鹃达penelitian ini adalah untuk menganalis pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi。这是我的第一个孩子,她是我的第一个孩子,她是我的第一个孩子。拜尔达萨坎哈尔特,sangat jelas betapa krusial pendidikan karakter bagi setap pribadi穆斯林。Jalaluddin Rumi sendiri adalah seorang penyair-sufi yang dalam karya-karyanya juga membahas seputar karakter。Penelitian ini menggunakan Penelitian kepustakaan(图书馆研究)dan fokus mengkaji tenang nilai-nilai pendidikan karakter menurut Rumi yang terdapat dalam bukunya Fihi Ma Fihi dan Matsnawi。内容分析(adalah analysis)。Hasil temuan dari penelitian ini adalah - nilai-nilai pendidikan karakter menurut Jalaluddin Rumi, yitu religius, berakhlak mulia, menmenintai ilmu, menjaga kesehatan jasmani, terampil (cakap), komunikatif, kreatif, mandiri, democr民主派,bertanggung jawab, dan bekerja keras。拜尔达萨坎·哈尔图(Berdasarkan halitu), peneltitian (peneltitian)成员,kontribusi (kontribusi)。