PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL DALAM MATERI RIAS FANTASI DI PROGRAM STUDI TATA RIAS

Jurnal Tata Rias Pub Date : 2020-05-26 DOI:10.21009/10.1.1.2009

Zahrah Rifa Qonitah

{"title":"PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL DALAM MATERI RIAS FANTASI DI PROGRAM STUDI TATA RIAS","authors":"Zahrah Rifa Qonitah","doi":"10.21009/10.1.1.2009","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media video tutorial dalam materi rias fantasi di program studi tata rias. Video ini diharapkan menjadi media alternatif materi rias fantasi, sehingga dapat dijadikan sumber yang layak diterapkan bagi mahasiswa sebagai bahan ajar mandiri. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam kegiatan pembelajaran dan juga dapat digunakan pada proses pembelajran yang mampu menarik perhatian peserta didik. Video dapat memberikan pesan yang dapat diterima lebih merata oleh siswa, video sangat bagus untuk menerangkan suatu proses, mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, lebih realistis dan dapat diulang atau dihentikan sesuai kebutuhan, serta memberikan kesan yang mendalam, yang dapat mempengaruhi sikap siswa. Penelitian ini merupakan penelitian awal yang termasuk di dalam tahap pra pengembangan dalam prosedur penelitian dan pengembangan (R & D) oleh Sugiyono (2010). Penelitian ini hanya terbatas pada analisis kebutuhan yang bersumber dari skala literature atau bedah buku dan hasil wawancara awal pada mata kuliah yang bersangkutan. Sasaran penelitian dan pengembangan yang digunakan sebagai objek dalam pengembangan video tutorial sebagai media pembelajaran dalam materi rias fantasi di program studi tata rias adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta yang sudah Mengambil Mata Kuliah Penataan Rambut Dan Rias Fantasi Tahun 2019. Hasil penelitian didapat dari bedah buku dan observasi pada mata kuliah penataan rambut dan rias fantasi, hasil penelitian ini meliputi : (1) Video tutorial sebagai media pembelajaran dibutuhkan digunakan sebagai bahan ajar mandiri yang berkualitas dan bisa menarik minat siswa , (2) Pengembangan media video sebagai bahan ajar yang bervariasi di program studi tata rias, (3) Terdapat karakteristik video tutorial dalam materi rias fantasi. \n \nKata kunci: video tutorial, media pembelajaran, rias fantasi","PeriodicalId":304793,"journal":{"name":"Jurnal Tata Rias","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Tata Rias","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21009/10.1.1.2009","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media video tutorial dalam materi rias fantasi di program studi tata rias. Video ini diharapkan menjadi media alternatif materi rias fantasi, sehingga dapat dijadikan sumber yang layak diterapkan bagi mahasiswa sebagai bahan ajar mandiri. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam kegiatan pembelajaran dan juga dapat digunakan pada proses pembelajran yang mampu menarik perhatian peserta didik. Video dapat memberikan pesan yang dapat diterima lebih merata oleh siswa, video sangat bagus untuk menerangkan suatu proses, mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, lebih realistis dan dapat diulang atau dihentikan sesuai kebutuhan, serta memberikan kesan yang mendalam, yang dapat mempengaruhi sikap siswa. Penelitian ini merupakan penelitian awal yang termasuk di dalam tahap pra pengembangan dalam prosedur penelitian dan pengembangan (R & D) oleh Sugiyono (2010). Penelitian ini hanya terbatas pada analisis kebutuhan yang bersumber dari skala literature atau bedah buku dan hasil wawancara awal pada mata kuliah yang bersangkutan. Sasaran penelitian dan pengembangan yang digunakan sebagai objek dalam pengembangan video tutorial sebagai media pembelajaran dalam materi rias fantasi di program studi tata rias adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta yang sudah Mengambil Mata Kuliah Penataan Rambut Dan Rias Fantasi Tahun 2019. Hasil penelitian didapat dari bedah buku dan observasi pada mata kuliah penataan rambut dan rias fantasi, hasil penelitian ini meliputi : (1) Video tutorial sebagai media pembelajaran dibutuhkan digunakan sebagai bahan ajar mandiri yang berkualitas dan bisa menarik minat siswa , (2) Pengembangan media video sebagai bahan ajar yang bervariasi di program studi tata rias, (3) Terdapat karakteristik video tutorial dalam materi rias fantasi. Kata kunci: video tutorial, media pembelajaran, rias fantasi

查看原文本刊更多论文

视频教程在美容研究项目中对幻想材料的开发

本研究旨在描述幻想化妆项目中视频媒体发展的过程。这段视频被期望是一种替代幻想材料的媒体，因此可以作为一种可行的资源，用于学生作为独立教学材料。学习媒介是学习活动的重要组成部分，它也可以用来吸引学习者的注意力。视频可以更好地向学生传递可接受的信息，它很好地描述了一个过程，克服了时间和空间上的限制，更现实地重复或停止的需要，并给学生留下深刻的印象，这可能会影响学生的态度。该研究是Sugiyono(2010)研究和开发程序(R & D)前期开发的研究和开发阶段。这项研究仅限于基于识字规模或书外科的分析，以及早期课程采访的结果。在视频教学中用作学习对象的研究对象，化妆师项目中的化妆材料是雅加达州立大学化妆研究项目的学生，该项目于2019年开设了理想化与化妆课程。得到研究结果的书和观察外科幻想置办头发和化妆课程,这些研究结果包括:(1)视频教程作为独立的媒体需要用作教材的学习质量和能引起学生的兴趣,(2)不同的媒体发展这段视频,作为教材在美容项目研究,(3)有化妆视频教程材料中幻想的特征。关键词:视频教程，学习媒体，化妆幻想

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Tata Rias

自引率

0.00%

发文量