{"title":"Booklet To Brush Tooth In The Promotion Of Dental Health Towards School Children's Knowledge","authors":"Etty Yuniarly, W. Haryani, Eldarita Eldarita","doi":"10.31983/jkg.v10i1.8895","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Latar belakang: Kesadaran anak akan pentingnya kesehatan gigi dapat dilihat dari pengetahuan yang dimiliki. Ketika anak memiliki tingkat pengetahuan tinggi maka perhatian untuk menjaga kesehatan giginya juga tinggi. Media promosi adalah alat yang digunakan dalam menyampaikan bahan, materi atau pesan kesehatan untuk mempermudah menyampaikan informasi. Salah satu bentuk media yang digunakan adalah booklet yaitu suatu media untuk menyampaikan pesan-pesan dalam bentuk buku. Tujuan penelitian diketahuinya pengaruh booklet cara menyikat gigi dalam promosi kesehatan gigi terhadap pengetahuan anak sekolah.Metode penelitian: Jenis penelitian Quasi experiment dengan rancangan Pretest-Posttest with Control Group Design. Lokasi penelitian di SD Negeri Kanoman dan SD Negeri Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Sleman. Waktu penelitian bulan Maret – Agustus 2021. Sampel penelitian anak sekolah usia 8 – 11 tahun, teknik pengambilan sample purposive sampling. Kelompok intervensi diberi promosi dengan booklet cara menyikat gigi, kelompok kontrol dengan ceramah cara menyikat gigi. Variabel pengaruh booklet cara menyikat gigi, variabel terpengaruh pengetahuan anak sekolah. Analisis data dengan Wilcoxon Signed Ranks Test dan Mann-Whitney TestHasil penelitian: Tingkat pengetahuan sebelum diberikan promosi kesehatan gigi menggunakan booklet cara menyikat gigi dengan kriteria sedang 60 % dan sesudah diberikan promosi meningkat menjadi kriteria baik 90 %. Rata-rata tingkat pengetahuan sebelum diberikan promosi sebesar 8,96 dan sesudah diberikan promosi rata-rata sebesar 13,16. Peningkatan pengetahuan sesudah diberikan promosi dengan skor N-Gain (g=0,695) kategori sedang. Analisis uji Wilcoxon menunjukkan ada perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan (p=0,000) sebelum dan sesudah diberikan promosi, sedangkan analisis Mann-Whitney test menunjukkan ada pengaruh yang signifikan (p=0,000) promosi menggunakan media booklet terhadap tingkat pengetahuan anak sekolah.Kesimpulan: Promosi kesehatan gigi menggunakan booklet cara menyikat gigi dapat meningkatkan tingkat pengetahuan pada anak sekolah. ","PeriodicalId":417742,"journal":{"name":"Jurnal Kesehatan Gigi","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kesehatan Gigi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31983/jkg.v10i1.8895","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Latar belakang: Kesadaran anak akan pentingnya kesehatan gigi dapat dilihat dari pengetahuan yang dimiliki. Ketika anak memiliki tingkat pengetahuan tinggi maka perhatian untuk menjaga kesehatan giginya juga tinggi. Media promosi adalah alat yang digunakan dalam menyampaikan bahan, materi atau pesan kesehatan untuk mempermudah menyampaikan informasi. Salah satu bentuk media yang digunakan adalah booklet yaitu suatu media untuk menyampaikan pesan-pesan dalam bentuk buku. Tujuan penelitian diketahuinya pengaruh booklet cara menyikat gigi dalam promosi kesehatan gigi terhadap pengetahuan anak sekolah.Metode penelitian: Jenis penelitian Quasi experiment dengan rancangan Pretest-Posttest with Control Group Design. Lokasi penelitian di SD Negeri Kanoman dan SD Negeri Tegalyoso, Banyuraden, Gamping, Sleman. Waktu penelitian bulan Maret – Agustus 2021. Sampel penelitian anak sekolah usia 8 – 11 tahun, teknik pengambilan sample purposive sampling. Kelompok intervensi diberi promosi dengan booklet cara menyikat gigi, kelompok kontrol dengan ceramah cara menyikat gigi. Variabel pengaruh booklet cara menyikat gigi, variabel terpengaruh pengetahuan anak sekolah. Analisis data dengan Wilcoxon Signed Ranks Test dan Mann-Whitney TestHasil penelitian: Tingkat pengetahuan sebelum diberikan promosi kesehatan gigi menggunakan booklet cara menyikat gigi dengan kriteria sedang 60 % dan sesudah diberikan promosi meningkat menjadi kriteria baik 90 %. Rata-rata tingkat pengetahuan sebelum diberikan promosi sebesar 8,96 dan sesudah diberikan promosi rata-rata sebesar 13,16. Peningkatan pengetahuan sesudah diberikan promosi dengan skor N-Gain (g=0,695) kategori sedang. Analisis uji Wilcoxon menunjukkan ada perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan (p=0,000) sebelum dan sesudah diberikan promosi, sedangkan analisis Mann-Whitney test menunjukkan ada pengaruh yang signifikan (p=0,000) promosi menggunakan media booklet terhadap tingkat pengetahuan anak sekolah.Kesimpulan: Promosi kesehatan gigi menggunakan booklet cara menyikat gigi dapat meningkatkan tingkat pengetahuan pada anak sekolah.
背景:孩子对牙齿健康的重要性的认识可以从他们所拥有的知识中看出。当一个孩子有一定的知识水平时,他的注意力也会提高。推广媒体是一种工具,用于便于传递信息的材料、材料或健康信息。一种媒体形式是booklet,即以书的形式传达信息的媒介。研究的目的是确定如何在促进学生知识方面刷牙的指导方针的影响。研究方法:一种采用预先准备好的、控制组设计设计的Quasi实验类型。研究地点:kan阿曼小学和Tegalyoso小学、板雅顿小学、石灰岩小学、Sleman。研究时间为3月至2021年8月。8 - 11岁小学生的研究样本,采样技术。干预小组通过小册子如何刷牙、控制小组如何刷牙得到推广。变量影响书签如何刷牙,变量影响学生知识。Wilcoxon Signed Ranks测试和Mann-Whitney测试研究结果的数据分析:在使用“如何以中等标准为标准刷牙齿”的手册之前的知识水平增加了60%,而在该手册之后,该标准增加了90%。促销前平均知识水平为8.96,推广后平均水平为13.16。在得分为n增益的情况下进行提升的知识。威尔科森的测试分析显示,在晋升前和晋升后的知识水平存在显著差异,而曼-惠特尼测试分析表明,利用媒体书库对学龄学生的知识水平产生重大影响。结论:使用刷牙手册促进牙齿健康可以提高学生的知识水平。