Por um balanço historiográfico da escola francesa

Edilson Alves de Menezes Junior
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Abstract

O presente artigo debruça-se sobre a abordagem historiográfica da medievalística francesa que, a despeito das grandes variações analíticas a partir dos Annales, comungam a referências comuns quanto a temática estatal; tais referências permitem enquadrar essas diversas leituras no que chamar-se-á de Escola francesa. Discute-se, assim, as principais abordagens teórico-metodológicas que informam essa escola historiográfica e as principais análises propostas quanto a configuração política dessas sociedades. Elencando autores seminais que marcaram a historiografia no século XX, o esforço apresentado consiste em traçar um quadro das análises históricas quanto à sistematicidade da reprodução do poder feudal no reino francês apresentando as recorrências investigativas e rupturas nessa tradição historiográfica. Não obstante, este quadro analítico oferece espaço para discussão e ponderações de lugares-comuns, explicitando debilidade analíticas, abrindo espaço a teses não-hegemônicas nessa temática, como a do Estado feudal, além de ponderar a importância explicativa das organizações políticas medievais.
法国学派的历史评估
这篇文章的重点是法国中世纪主义的史学方法,尽管从年鉴中有很大的分析差异,但在国家主题方面有共同的参考;这些参考资料使我们能够将这些不同的解读置于所谓的法国学派的框架内。因此,它讨论了这一史学学派的主要理论和方法方法,以及对这些社会的政治形态提出的主要分析。通过列举20世纪史学的开创性作者,本文试图勾勒出一幅关于法国王国封建权力再生产的系统性的历史分析图,展示这一史学传统的调查重现和断裂。然而,这个分析框架提供了讨论的空间和对陈词滥语的思考,解释了分析的弱点,为这一主题的非霸权论题(如封建国家)开辟了空间,并考虑了中世纪政治组织的解释重要性。
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