Ramadhanty Mashama Putri, E. Risdianto, Nyoman Rohadi
{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE CAPTIVATE PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA","authors":"Ramadhanty Mashama Putri, E. Risdianto, Nyoman Rohadi","doi":"10.33369/jkf.2.2.113-120","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pempelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dilaksanakan dalam lima tahap yaitu, penentuan potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan data informasi, desain produk, validasi desain dan desain teruji. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar angket guru dan siswa, lembar angket uji validasi tim ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan persentase 81% yang memiliki reliabilitas tinggi dengan skor 0,86 pada aspek materi, 0,41 pada aspek bahasa dan 0,82 pada aspek media. Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dihasilkan suatu media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana yang memiliki tanggapan yang positif oleh guru dan siswa yaitu dengan persentase 84 % dan 85 % dan layak untuk digunakan.Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, Media, Adobe Captivate, Gerak Harmonik SederhanaThis study aims to develop an interactive learning media by using Adobe Captivate on simple harmonic motion. The research was development research carried out in five stages namely define potential and problems, study of literature and data collection of information, product design, validation of designs and proven designs. The instruments used in this research were observation sheets, teacher and student questionnaire sheets, questionnaires, validation tests, expert teams. The results of this research indicated that interactive learning media using Adobe Captivate in simple harmonic motion which developed was included in the very valid category with a percentage of 81% which have high reliability with a score of 0.86 in the material aspect, 0.41 in the aspect of language and 0, 82 on the media aspect. Based on the results and discussion, an interactive learning media was produced by using Adobe Captivate on simple harmonic motion material that had a positive response by teacher and students with a percentage of 84% and 85% and was feasible to use.Keywords: Research Development, Media, Adobe Captivate, Simple Harmonic Motion","PeriodicalId":308945,"journal":{"name":"Jurnal Kumparan Fisika","volume":"197 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"18","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kumparan Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/jkf.2.2.113-120","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 18
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pempelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dilaksanakan dalam lima tahap yaitu, penentuan potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan data informasi, desain produk, validasi desain dan desain teruji. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar angket guru dan siswa, lembar angket uji validasi tim ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan persentase 81% yang memiliki reliabilitas tinggi dengan skor 0,86 pada aspek materi, 0,41 pada aspek bahasa dan 0,82 pada aspek media. Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dihasilkan suatu media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Captivate pada materi gerak harmonik sederhana yang memiliki tanggapan yang positif oleh guru dan siswa yaitu dengan persentase 84 % dan 85 % dan layak untuk digunakan.Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, Media, Adobe Captivate, Gerak Harmonik SederhanaThis study aims to develop an interactive learning media by using Adobe Captivate on simple harmonic motion. The research was development research carried out in five stages namely define potential and problems, study of literature and data collection of information, product design, validation of designs and proven designs. The instruments used in this research were observation sheets, teacher and student questionnaire sheets, questionnaires, validation tests, expert teams. The results of this research indicated that interactive learning media using Adobe Captivate in simple harmonic motion which developed was included in the very valid category with a percentage of 81% which have high reliability with a score of 0.86 in the material aspect, 0.41 in the aspect of language and 0, 82 on the media aspect. Based on the results and discussion, an interactive learning media was produced by using Adobe Captivate on simple harmonic motion material that had a positive response by teacher and students with a percentage of 84% and 85% and was feasible to use.Keywords: Research Development, Media, Adobe Captivate, Simple Harmonic Motion
本研究旨在通过使用简单谐波材料中的Adobe Captivate来开发交互式学习媒介。这项研究包括五个阶段的开发,包括确定潜在问题、文献研究和信息收集、产品设计、经过验证的设计验证和设计验证。在本研究中使用的工具包括观察表、教师和学生成绩、专家团队验证测试成绩。研究结果表明,互动学习媒体使用开发的简单和声运动材料的Adobe Captivate属于一个非常有效的类别,81%的可靠性高,材料方面0.86分,语言方面0.41分,媒体方面0.82分。根据结果和讨论,创建了一种互动学习媒介,使用简单的谐波运动材料的方法,教师和学生对运动的积极反应为84%和85 %,值得使用。关键词:开发研究、媒体、Adobe Captivate,通过使用简单的谐波运动来培养一种互动学习媒介的运动。研究是发展研究,在五种不同阶段对潜在问题、知识和信息收集研究、设计设计、设计验证和验证设计。在这个研究中使用的工具是观察shecher,教师和学生提问sheonnaire,提问,验证,专家。这个研究indicated results》用Adobe Captivate媒体互动学习的简单调和定律motion哪种developed included in The是非常有效的类别with a percentage of 81%的哪有高可靠性with a的分数是0。86在境aspect材料,0。41 aspect of language and 0, 82《媒体aspect。基于不断的批评和质疑,一种相互作用的学习媒介是通过教师和学生使用84%和85%的偏差来产生的。重点词:研究开发,媒体,Adobe Captivate,简单的谐波运动