IMPLEMENTASI DAN USER ACCEPTANCE TEST (UAT) APLIKASI INTEGRATED LIBRARY SYSTEM (INLIS Lite) DI MTs NEGERI 7 KUNINGAN

ICT Learning Pub Date : 2022-05-01 DOI:10.33222/ictlearning.v6i1.2306

Sambas, Ipan Ripai

{"title":"IMPLEMENTASI DAN USER ACCEPTANCE TEST (UAT) APLIKASI INTEGRATED LIBRARY SYSTEM (INLIS Lite) DI MTs NEGERI 7 KUNINGAN","authors":"Sambas, Ipan Ripai","doi":"10.33222/ictlearning.v6i1.2306","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"MTsN 7 Kuningan memiliki perpustakaan dengan sistem pengelolaan yang masih konvensial atau manual. Untuk mempermudah pustakawan mengelola buku yang lebih efektif dan mengikuti perkembangan teknologi di dunia pendidikan, maka perlu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengimplementasikan Aplikasi INLIS Lite di Perpustakaan MTsN 7 Kuningan dan melakukan pengujian untuk mengetahui sejauh mana user experience / usability pustakawan dan peserta didik terhadap Aplikasi Integrated Library System (INLIS Lite) di MTsN 7 Kuningan. Metode penelitian ini menggunakan metode kombinasi Kualitatif dan Kuantitatif dengan Instrumen berupa Kuisioner dengan subyek pustakawan dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan usability sistem INLIS Lite ini di pengaruhi oleh dua indikator. Kedua indikator tersebut memiliki persentase yang berbeda, pertama dari segi desain 76.2% responden menjawab setuju dengan tampilan yang ada pada aplikasi INLIS Lite, kemudian dari segi kemudahan 77.9% responden menjawab setuju dengan kemudahan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini sehingga didapatkan hasil akhir sebanyak 77.2% responden setuju untuk melanjutkan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini.","PeriodicalId":105201,"journal":{"name":"ICT Learning","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ICT Learning","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33222/ictlearning.v6i1.2306","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

MTsN 7 Kuningan memiliki perpustakaan dengan sistem pengelolaan yang masih konvensial atau manual. Untuk mempermudah pustakawan mengelola buku yang lebih efektif dan mengikuti perkembangan teknologi di dunia pendidikan, maka perlu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengimplementasikan Aplikasi INLIS Lite di Perpustakaan MTsN 7 Kuningan dan melakukan pengujian untuk mengetahui sejauh mana user experience / usability pustakawan dan peserta didik terhadap Aplikasi Integrated Library System (INLIS Lite) di MTsN 7 Kuningan. Metode penelitian ini menggunakan metode kombinasi Kualitatif dan Kuantitatif dengan Instrumen berupa Kuisioner dengan subyek pustakawan dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan usability sistem INLIS Lite ini di pengaruhi oleh dua indikator. Kedua indikator tersebut memiliki persentase yang berbeda, pertama dari segi desain 76.2% responden menjawab setuju dengan tampilan yang ada pada aplikasi INLIS Lite, kemudian dari segi kemudahan 77.9% responden menjawab setuju dengan kemudahan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini sehingga didapatkan hasil akhir sebanyak 77.2% responden setuju untuk melanjutkan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini.

查看原文本刊更多论文

MTsN 7铜板拥有一个图书馆，其管理系统是常规的或手动的。促进图书管理更有效的书籍和参加世界上教育技术的发展,就需要做的研究旨在实施7个INLIS Lite在图书馆的应用铜,并进行测试,以了解用户体验程度- usability图书管理员和学习者对应用程序集成的图书馆系统(INLIS Lite)在7个黄铜。本研究方法采用一种定性和定量方法的组合方法，采用一种问卷与图书管理员主题和学习者主题的问卷。研究表明，INLIS Lite系统的效率受到两个指标的影响。这两个指标有不同的比例,首先从设计的角度来看,76。2%的受访者回答同意INLIS Lite应用中存在的视图,然后从77方面便利。9%的受访者回答同意易用性INLIS Lite应用,这样得到的结果就多达77。2%的受访者同意INLIS Lite继续使用这个应用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ICT Learning

自引率

0.00%

发文量