Agenda de investigación sobre la Historia de las universidades en las revistas de historia de la educación en Web of Science (2020-2022)

Sophia Austral Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.22352/saustral20222815

Gorka Villar Vásquez

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Abstract

El objetivo de este artículo es establecer una agenda de investigación para el estudio de las universidades, a través de la revisión de los trabajos sobre historia de la educación superior en 6 revistas especializadas de historia de la educación. Para ello, se revisó el catálogo de indexación Web of Science a través de la utilización de operadores booleanos y filtros de antigüedad – de los últimos 3 años de publicación y del área de investigación educativa. Se inició la búsqueda en 989 artículos sobre la materia en estudio, la que concluyó con 39 artículos, y la revisión de las 6 revistas de historia de la educación que habían publicado la mayor cantidad de artículos de investigación sobre la Universidad. En los resultados se evidencia la importancia que fueron adquiriendo los estudios sobre la Universidad desde una perspectiva histórica, y la necesidad de repensar la vinculación que se establece entre la sociedad y las instituciones de educación superior como un espacio fundamental para la democratización del conocimiento y la regeneración del tejido político, ya sea dentro o fuera del sistema democrático liberal.

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科学网络教育史期刊上大学历史的研究议程(2020-2022)

本文的目的是通过对6家教育史专业期刊的高等教育史著作的回顾，建立大学研究的研究议程。为此，Web of Science索引目录通过使用布尔运算符和年龄过滤器(来自最近3年出版和教育研究领域)进行了修订。我们搜索了989篇关于该主题的文章，最终找到了39篇文章，并回顾了发表了最多关于该大学的研究文章的6家教育史期刊。在据证据的重要性,结果获得大学研究从历史视角和社会之间的联系的考虑和高等教育机构像空间知识民主化和再生的重要政治组织,不管是境内或境外自由民主制度。

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