PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUJTAHIDIN BOJONG GEDE, KABUPATEN BOGOR

Jurnal As-Salam Pub Date : 2022-06-12 DOI:10.37249/assalam.v6i1.361

M. Mulyadi

{"title":"PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUJTAHIDIN BOJONG GEDE, KABUPATEN BOGOR","authors":"M. Mulyadi","doi":"10.37249/assalam.v6i1.361","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan sarana yang dipergunakan untuk mewujudkan masyarakat madani yang mampu menguasai, mengembangkan, mengendalikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat diperoleh melalui pendidikan dasar sampai ke tingkat yang lebih tinggi. Akan tetapi dalam pelaksanaannya, banyak terdapat hambatan, khususnya pada siswa sebagai salah satu komponen di lembaga pendidikan. Seringkali para siswa mengalami kesulitan dalam belajar sehingga menyebabkan kegagalan dalam pendidikan mereka. Upaya yang dilakukan untuk membantu mengatasi prestasi belajar para siswa adalah melalui layanan bimbingan dan konseling. Untuk itu diperlukan peranan guru bimbingan dan konseling untuk menangani siswa dalam meningkatkan prestasi belajar sehingga dapat menyelesaikan pendidikan dengan sebaik-baiknya. Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui peranan guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar para siswa khususnya di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahidin Bojong Gede, Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan wawancara, observasi dan penyebaran angket. Hasil analisis dari rekapitulasi dan persentase isian angket menunjukkan bahwa peranan guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahidin Desa Kedung Waringin, Kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor termasuk kategori yang baik.","PeriodicalId":361366,"journal":{"name":"Jurnal As-Salam","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal As-Salam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37249/assalam.v6i1.361","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Pendidikan merupakan sarana yang dipergunakan untuk mewujudkan masyarakat madani yang mampu menguasai, mengembangkan, mengendalikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat diperoleh melalui pendidikan dasar sampai ke tingkat yang lebih tinggi. Akan tetapi dalam pelaksanaannya, banyak terdapat hambatan, khususnya pada siswa sebagai salah satu komponen di lembaga pendidikan. Seringkali para siswa mengalami kesulitan dalam belajar sehingga menyebabkan kegagalan dalam pendidikan mereka. Upaya yang dilakukan untuk membantu mengatasi prestasi belajar para siswa adalah melalui layanan bimbingan dan konseling. Untuk itu diperlukan peranan guru bimbingan dan konseling untuk menangani siswa dalam meningkatkan prestasi belajar sehingga dapat menyelesaikan pendidikan dengan sebaik-baiknya. Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui peranan guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar para siswa khususnya di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahidin Bojong Gede, Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan wawancara, observasi dan penyebaran angket. Hasil analisis dari rekapitulasi dan persentase isian angket menunjukkan bahwa peranan guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujtahidin Desa Kedung Waringin, Kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor termasuk kategori yang baik.

查看原文本刊更多论文

教育是一个有能力掌握、发展、控制和利用科学技术的公民社会的工具。它可以通过基础教育达到更高的水平。然而，在实施这些障碍时，特别是作为教育机构的一个组成部分的学生。学生在学习上有困难，导致他们的教育失败。帮助克服学生学习成绩的努力是通过指导和咨询服务。这就需要指导教师的角色和咨询，以帮助学生提高学习成绩，以便更好地完成教育。这项研究的重点是了解教师和咨询在改善学生学习成绩方面的作用，特别是在茂物区Tsanawiyah Al-Mujtahidin Bojong Gede。一种用面试、观察和福利扩散的定性方法。分析和预算百分比分析表明，指导教师和咨询教师在改善学生学习成绩方面的作用是Kedung Waringin村，茂茂区Bojong Gede区。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal As-Salam

自引率

0.00%

发文量