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Das situationale epistemische Interesse an physikalischen Themen von Mädchen und Jungen nach dem Besuch eines Schülerlabors

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2018-05-16 DOI:10.1007/s40573-018-0073-z
Burkhard Priemer, C. Menzl, Franziska Hagos, Wiebke Musold, J. Schulz
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