A LEITURA E SEU PAPEL NA SOCIEDADE LETRADA E TECNOLÓGICA

Abstract

O tema desse estudo pauta-se nas implicações no processo de letramento a partir do uso das TDIC. A tecnologia vem possibilitando profundas transformações nas formas de comunicação e informação da sociedade, e isso afetou o processo de ensinar e aprender. Na era das TDIC, os textos são multimodais, unem a língua escrita, imagens, sons e necessitam de um leitor apto a compreendê-los. No conceito de multiletramento, o processo de inserção da criança e do jovem no mundo da leitura e da escrita revela a necessidade de reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem diante das novas tecnologias. O objetivo do estudo é compreender a leitura e a escrita a em seus usos sociais mediados pela tecnologia . É um estudo qualitativo, com uso de metodologia de revisão bibliográfica. Os resultados apontam que as novas tecnologias são recursos importantes para o aprendizado, sendo necessário que o seu uso tenha um objetivo claro que contribua para formar leitores e escritores aptos a lidar com as novas formas de leitura e de escrita presentes na era digital tão necessário na sociedade letrada contemporânea.