Protectores del Patrimonio Cultural: una propuesta lúdica como recurso educativo

Osvaldo Ceferino Gallo
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Abstract

Protectores del Patrimonio Cultural es una propuesta lúdica y un recurso educativo que durante el año 2019 se puso en práctica en diferentes establecimientos educativos de San Andrés de Giles, distrito de la provincia de Buenos Aires (Argentina), y que se enmarcó dentro del Plan de Protección y Resguardo del Patrimonio Cultural de San Andrés de Giles (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Con este juego se identificaron y analizaron los bienes del patrimonio cultural y arquitectónico y las consecuencias de su destrucción o conservación. El presente trabajo detalla la implementación de este recurso en el aula y su asimilación por parte de la comunidad educativa (docentes y alumnos)
文化遗产保护者:作为教育资源的娱乐建议
文化遗产保护是一项全年寓教于乐和教育资源,2019年实施不同教育机构的圣安德鲁区贾尔斯布宜诺斯艾利斯(阿根廷)、省和计划内的,是从保护文化遗产保护San andres贾尔斯(布宜诺斯艾利斯,阿根廷省)。在这个游戏中,文化和建筑遗产的资产及其破坏或保护的后果被识别和分析。本文详细介绍了这一资源在课堂上的实施以及教育界(教师和学生)对其的同化。
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