Penerapan Strategi Kuis Siapa Aku dalam Meningkatkan Minat Siswa dalam Pembelajaran IPS di SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana penerapan strategi kuis siapa aku dalam upaya meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 5 Taliwang. Jenis penelitian yang digunakan ialah Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan di kelas IX SMP Negeri 5 Taliwang. Penelitian dilaksanakan berkolaborasi dengan guru mata pelajaran IPS Kelas IX SMP Negeri 5 Taliwang. Subyek penelitian diambil adalah kelas IX untuk mata pelajaran IPS, dengan sampel berjumlah 21 orang, laki-laki 10 orang dan perempuan 11 orang. Rata-rata siswa memiliki kemampuan yang kurang disebabkan karena input sekolah adalah NUN menengah ke bawah, serta tingkat kedisiplinan siswa yang kurang. Berdasarkan hasil analisa data dan temuan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa, pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IX SMP Negeri 5 Taliwang dengan menggunakan strategi pembelajaran kuis siapa aku ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pada siklus pertama belum bisa mencapai hasil seperti yang diharapkan, karena siswa cenderung masih bersifat pasif. Setelah ada aktivitas yang baik maka pada pelaksanaan siklus kedua ada perubahan yang sangat berarti ke arah yang sangat baik, 75% lebih siswa sudah menunjukan keaktifan dalam proses pembelajaran.