КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ ДО РОБОТИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

Abstract

У доповіді обґрунтовано концептуальні засади підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до роботи в Новій українській школі на основі ідей компетентнісного підходу. Констатовано, що підготовку означених фахівців у закладі вищої педагогічної освіти має бути спрямовано на забезпечення технологічної освіти учнів, вимоги до якої визначено Державним стандартом базової середньої освіти. Схарактеризовано проблеми ефективної реалізації освітнього процесу та запропоновано шляхи їх вирішення.