LA EDUCACION EN SEGURIDAD DEL PACIENTE DENTRO DEL CONTEXTO HOSPITALARIO

Leyda Mariño Rincón
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Abstract

La educación en seguridad es un boom en la actualidad se ha empoderado de la sociedad y es necesario repensar los modelos educativos actuales en función de la presente intención que recae en: analizar la comunicación como elemento potenciador   de la educación en el tema de seguridad del paciente. El análisis documental y pormenorizado, se basó en la descripción, análisis e interpretación de publicación de bases de datos como Google Académico, Scopus, SCIELO, Dialnet, entre otras, perspectiva  que considera el desarrollo del ser, a partir de herramientas pedagógicas teórico prácticas para convertir el estudiante de práctica profesional en nuevo integrante de un grupo multidisciplinario eficiente con habilidades para   tomar   decisiones a partir del conocimiento de los procesos seguros, comprensión del nivel de responsabilidad  en cargo , engranaje de los procesos y  fluida comunicación con los equipos de trabajo, paciente y cuidadores, por consiguiente un futuro profesional con actitudes para trabajar en equipos eficientes y capaz de adaptarse y comprender la cultura de las instituciones y el contexto de los pacientes y cuidadores.
医院环境下的病人安全教育
安全教育是当今社会的繁荣,有必要根据目前的意图重新思考当前的教育模式,这一意图落在:分析沟通作为患者安全主题教育的增强元素。纪录片和详细分析,依据描述、分析和解释,Scopus数据库如谷歌学术出版物,SCIELO Dialnet除其他外,认为发展的视角,从理论转化为实践教学工具的学生经验的有效新组成的多学科小组从知识与技能的决策进程、保险水平的理解过程,齿轮中的责任和沟通团队工作,病人和护理人员,因此未来职业和工作态度设备有效和能够适应和了解文化和背景患者和看护机构。
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