De libros, niños y censores. El continuo menosprecio a la literatura infantil

Abstract

In the twenty-first century, that of social networks, multiplicity of communication channels, and freedom of expression, it may seem that censorship is something of the past, typical of conservative governments. However, the reality is that we are currently facing another type of censorship, that of “political correctness,” especially in terms of readers who are children. More and more, this type of censorship silently coerces authors, publishers, teachers, and librarians in their relationship with books and readers. In this article we reflect on the role of literature as a socializing agent in addition to focusing on the reading competence of children and young people, understanding reading as a democratic and liberating process. Resumen: En pleno siglo XXI, el siglo de las redes sociales, de la multiplicidad de canales de comunicación y de la libertad de expresión, nos puede parecer que la censura es algo del pasado, propia de gobiernos conservadores, pero la realidad es que nos enfrentamos a otro tipo de censura, la de lo “políticamente correcto”, especialmente cuando nos dirigimos a un lector infantil. De forma silenciosa este tipo de censura coacciona cada vez más a autores, editores, profesores y bibliotecarios en su relación con los libros y los lectores. En este artículo reflexionamos sobre el papel de la literatura como agente socializador, pero, sobre todo, sobre la competencia lectora de los niños y jóvenes, entendiendo la lectura como un proceso democrático y liberador.