O labor criativo de Augusto Rodrigues na criação das Escolinhas de Arte do Brasil e do Jornal Arte & Educação

Regiane Rodrigues Araújo, Patrícia Helena Carvalho Holanda
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Abstract

A primeira Escolinha de Arte do Brasil e o jornal Arte & Educação, representam o “labor criativo” de Augusto Rodrigues, intelectuais, artistas e professores que fizeram da citada Escolinha e do periódico em foco, espaço de informação e formação no campo da Educação através da Arte na segunda metade do século XX. O objetivo é compreender esse “labor criativo” e formativo, bem como o legado artístico, educacional e cultural desse período. A metodologia contou com a investigação bibliográfica de acordo com Gil (2002), além de fonte hemerográfica situada nos estudos de Jucá (2003). O referencial teórico desta análise está alicerçado nos seguintes autores: Herbert Read (1986, 2007); Dewey (2010); Barbosa (2015); Bachelard (2003); Britto e Palma (2019); Miranda (2009) e outros. A pesquisa trouxe como resultado as seguintes conclusões: Augusto Rodrigues influenciou toda uma geração de arte-educadores e educadoras no Brasil e em outros países que tiveram conhecimento acerca da sua vida, obra e trabalho. O Arte & Educação, foi um dos primeiros periódicos de circulação de ideias voltadas ao campo não somente da educação através da Arte, mas da educação em diversos contextos formativos e expressivos.
奥古斯托·罗德里格斯在创建巴西艺术学校和报纸Arte & educacao中的创造性工作
第一小学巴西和报纸电视艺术和艺术教育,代表了“奥古斯都的有创意”阵营的送来,知识分子、艺术家和教师定期的把学校的焦点人物,空间信息和培训教育领域通过艺术在二十世纪下半叶。目的是理解这种创造性和形成性的劳动,以及这一时期的艺术、教育和文化遗产。该方法包括Gil(2002)的文献研究,以及juca(2003)研究中的报纸来源。这一分析的理论框架是基于以下作者:Herbert Read (1986, 2007);杜威(2010);巴博萨(2015);Bachelard (2003);布里托和帕尔马(2019);米兰达(2009)等人。研究得出以下结论:奥古斯托·罗德里格斯影响了巴西和其他国家的整整一代艺术教育家,他们了解了他的生活、工作和工作。《艺术与教育》是最早传播思想的期刊之一,不仅关注通过艺术进行教育的领域,而且还关注各种形成和表达背景下的教育。
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