RESEPSI MASYARAKAT DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER CERITA DATU TIMANG (COMMUNITY RECEPTION AND THE VALUE OF CHARACTER EDUCATION IN THE LEGEND OF DATU TIMANG)
{"title":"RESEPSI MASYARAKAT DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER CERITA DATU TIMANG (COMMUNITY RECEPTION AND THE VALUE OF CHARACTER EDUCATION IN THE LEGEND OF DATU TIMANG)","authors":"Fatimah Fatimah","doi":"10.20527/jbsp.v12i1.13052","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstractCommunity Reception and the Value of Character Education in the Legend of DatuTimang. This study aims to describe the factors causing reception actions / forms ofcommunity receptions, and the value of character education in the Datu Timang story.This research is a descriptive qualitative research through a literary reception approach.Sources of research data were taken from the informants' speech either throughinterviews, field observations at Datu Timang's grave, and manakib documents or booksrelated to Datu Timang. The results of this study are (1) it can be seen the forms ofcommunity reception of Datu Timang's story in the form of a biography. Theimplementation of the Datu Timang haul, the number of pilgrims to the grave of DatuTimang, the habit of reading manakib, the presence of people who are fluent in telling thehistory of Datu Timang, and the document manakib / books that were published. Thefactors influensing are the the factors of the existence of vows, factors of love forguardians, actors whisful thinking/desires (marriage fartners,offspring/children,sustenance,etc.), socio-cutural factors, meanwhile. (2) it can be seen thevalue of character education in the story so that it can be an example for readers,especially the younger generation, namely. (1) religious (faith, piety, and gratitude); (2)responsibility; (3) social care (prioritizing public interests, being helpful, willing tosacrifice, cooperating, sharing, and loving; (4) discipline; (5) humble; (6) courageous;(7) hard work.Key words: community reception, legendary stories, Datu Timang, value, character educationAbstrakResepsi Masyarakat dan Nilai Pendidikan Karakter Cerita Datu Timang. Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk resepsi masyarakat dan nilaipendidikan karakter yang ada dalam cerita Datu Timang. Penelitian ini berjenis penelitiankualitatif deskriptif melalui pendekatan resepsi sastra. Sumber data penelitian diambil darituturan informan baik melalui kegiatan wawancara mendalam, observasi lapangan dimakam Datu Timang, dan dokumen manakib atau buku yang berkaitan dengan DatuTimang. Hasil dari penelitian ini adalah (1) dapat diketahui bentuk-bentuk resepsimasyarakat terhadap cerita Datu Timang berupa riwayat hidup. pelaksanaan haul DatuTimang, banyaknya peziarah ke makam Datu Timang, adanya kebiasaan membacamanakib, adanya orang yang fasih menceritakan riwayat Datu Timang, dan adanyadokumen riwayat DT /manakib, atau buku cerita rakyat DT yang diterbitkan. Selain itujuga faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah adanya nazar, faktor kecintaan terhadapwali, adanya angan-angan atau keinginan (jodoh,keturunan,rezeki,dsb.), faktor sosialbudaya, (2) dapat diketahui nilai pendidikan karakter yang ada pada cerita sehingga dapatmenjadi contoh bagi pembaca khususnya generasi muda, yaitu. (1) religius (iman, takwa,dan syukur); (2) tanggung jawab; (3) peduli sosial (mementingkan kepentingan umum,penolong, rela berkorban, kerja sama, suka berbagi, dan pengasih; (4) disiplin; (5) rendahhati; (6) pemberani; (7) kerja keras.Kata-kata kunci: resepsi masyarakat, cerita legenda, Datu Timang, nilai, pendidikan karakter","PeriodicalId":123957,"journal":{"name":"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/jbsp.v12i1.13052","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
AbstractCommunity Reception and the Value of Character Education in the Legend of DatuTimang. This study aims to describe the factors causing reception actions / forms ofcommunity receptions, and the value of character education in the Datu Timang story.This research is a descriptive qualitative research through a literary reception approach.Sources of research data were taken from the informants' speech either throughinterviews, field observations at Datu Timang's grave, and manakib documents or booksrelated to Datu Timang. The results of this study are (1) it can be seen the forms ofcommunity reception of Datu Timang's story in the form of a biography. Theimplementation of the Datu Timang haul, the number of pilgrims to the grave of DatuTimang, the habit of reading manakib, the presence of people who are fluent in telling thehistory of Datu Timang, and the document manakib / books that were published. Thefactors influensing are the the factors of the existence of vows, factors of love forguardians, actors whisful thinking/desires (marriage fartners,offspring/children,sustenance,etc.), socio-cutural factors, meanwhile. (2) it can be seen thevalue of character education in the story so that it can be an example for readers,especially the younger generation, namely. (1) religious (faith, piety, and gratitude); (2)responsibility; (3) social care (prioritizing public interests, being helpful, willing tosacrifice, cooperating, sharing, and loving; (4) discipline; (5) humble; (6) courageous;(7) hard work.Key words: community reception, legendary stories, Datu Timang, value, character educationAbstrakResepsi Masyarakat dan Nilai Pendidikan Karakter Cerita Datu Timang. Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk resepsi masyarakat dan nilaipendidikan karakter yang ada dalam cerita Datu Timang. Penelitian ini berjenis penelitiankualitatif deskriptif melalui pendekatan resepsi sastra. Sumber data penelitian diambil darituturan informan baik melalui kegiatan wawancara mendalam, observasi lapangan dimakam Datu Timang, dan dokumen manakib atau buku yang berkaitan dengan DatuTimang. Hasil dari penelitian ini adalah (1) dapat diketahui bentuk-bentuk resepsimasyarakat terhadap cerita Datu Timang berupa riwayat hidup. pelaksanaan haul DatuTimang, banyaknya peziarah ke makam Datu Timang, adanya kebiasaan membacamanakib, adanya orang yang fasih menceritakan riwayat Datu Timang, dan adanyadokumen riwayat DT /manakib, atau buku cerita rakyat DT yang diterbitkan. Selain itujuga faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah adanya nazar, faktor kecintaan terhadapwali, adanya angan-angan atau keinginan (jodoh,keturunan,rezeki,dsb.), faktor sosialbudaya, (2) dapat diketahui nilai pendidikan karakter yang ada pada cerita sehingga dapatmenjadi contoh bagi pembaca khususnya generasi muda, yaitu. (1) religius (iman, takwa,dan syukur); (2) tanggung jawab; (3) peduli sosial (mementingkan kepentingan umum,penolong, rela berkorban, kerja sama, suka berbagi, dan pengasih; (4) disiplin; (5) rendahhati; (6) pemberani; (7) kerja keras.Kata-kata kunci: resepsi masyarakat, cerita legenda, Datu Timang, nilai, pendidikan karakter
【摘要】《大老爷传》中的社区接受与品格教育价值。本研究旨在探讨大土天莽故事中社区接待行为/接待形式的成因,以及品格教育的价值。本研究采用文学接受方法进行描述性质的研究。研究数据的来源是通过采访、在Datu timmang墓地的实地观察以及与Datu timmang有关的manakib文件或书籍从举报人的讲话中获取的。本研究的结果是:(1)可以看出大土天芒的故事以传记的形式在社会上的接受形式。大土天马运的实施,前往大土天马墓朝圣的人数,阅读马纳基布的习惯,能够流利地讲述大土天马历史的人的存在,以及已出版的文献马纳基布/书籍。同时,影响婚约的因素有婚约存在的因素、对监护人的爱的因素、婚恋者的思想/欲望(婚姻伴侣、后代/子女、赡养等)、社会文化因素。(2)从这个故事中可以看出性格教育的价值,它可以成为读者,特别是年轻一代的榜样,即。(一)宗教(信仰、虔诚、感恩);(2)责任;(3)社会关怀(优先考虑公共利益、乐于助人、乐于牺牲、合作、分享、爱心);(4)纪律;(5)谦虚;(6)勇敢;(7)勤奋。关键词:社区接待、传奇故事、大土天马、价值观、品格教育Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk resepsi masyarakat dan nilaipendididikan karakter yang ada dalam cerita Datu Timang。Penelitian ini berjenis penelitiankualititf deskririf melalui penelikatan ressepsi sastra。数据来源:北京气象台、北京气象台、北京气象台、北京气象台、北京气象台、北京气象台、北京气象台。Hasil dari penelitian ini adalah (1) dapat diketahui bentuk-bentuk resepsimasyarakat terhadap cerita Datu Timang berupa riwayat hidup。pelaksanaan haul DatuTimang, banyaknya peziarah ke makam DatuTimang, adanya kebiasaan membacamanakib, adanya orang yang fashion menititakan riwayat DatuTimang, dan adanyadokumen riwayat DT /manakib, atau buku cerita rakyat DT yang diterbitkan。Selain itujuga factor - factor for yang mempengaruhinya adalah adanya nazar, factor for keecinan terhaapwali, adanya angan-angan atau keinginan (jodoh,keturunan,rezeki,dsb.), factor for social budaya, (2) dapat diketahui nilai pendidikan karakter yang ada pada ceritga dapatmenjadi contoh bagi pembaca khususnya generasi muda, yitu。(1)宗教(iman, takwa,dan syukur);(2)唐锣鼓;(3) peduli social (mementingkan kepentingan umum, pendragon, rela berkorban, kerja sama, suka berbagi, Dan pengasih);(4) disiplin;(5) rendahhati;(6) pemberani;(7) kerja keras。kata kunci: resepsi masyarakat, cerita legenda, Datu timmang, nilai, pendidikan karakter