Paradigmas docentes

José M Cruz-Domínguez, Beatriz Sauza
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Abstract

Cambiar paradigmas en el proceso enseñanza-aprendizaje es una terea compleja por las diversas formas en que se transmiten los conocimientos en un entorno virtual, ante este escenario, es necesario conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes y con base en ellos, desarrollar estrategias didácticas interactivas con el estudiante para cambiar la forma de aprender y enseñar, en un escenario virtual es indispensable el trabajo colaborativo y la disponibilidad para afrontar retos que permitan a los estudiantes adquirir las competencias específicas, generando aprendizajes significativos y de utilidad para su práctica profesional.
范例docentes
改变范式的enseñanza-aprendizaje过程是一个复杂的terea通过各种形式转交知识在虚拟环境中,面对这种情况,需要了解的是学生的学习方式和根据这些方案,制定学习策略与学生进行互动,以改变学习和传授知识,在虚拟场景中,协作工作和面对挑战的可用性是必不可少的,这允许学生获得特定的技能,产生有意义的学习,对他们的专业实践有用。
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