Paradigma Sociocultural en Educación

Abstract

La psicología de la educación es una disciplina científica que permite comprender los constructos de los elementos y figuras educativas como la enseñanza, el aprendizaje, el profesor, el alumno y la evaluación, con la finalidad de ejercer la práctica docente con fundamento teórico y metodológico. En el presente trabajo se describe la propuesta de L. S. Vygotsky en el año 1920 para concebir al proceso de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque sociocultural.