Contação de histórias infantis na extensão universitária

Djanira Ribeiro Santana, Nilzete Vicente Reis, Joelma Oliveira Farias
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Abstract

Este texto resulta do projeto de extensão “A Hora do Conto”, desenvolvido, no segundo semestre de 2019, na Universidade do Estado da Bahia, Campus XII, localizado no município de Guanambi-BA, e tem como objetivo apresentar e discutir as ações desenvolvidas pelo projeto e os resultados obtidos à luz da Política Nacional de Extensão. Inicialmente, montamos um grupo de contadores de histórias infantis, composto pela monitora bolsista e as voluntárias, para estimular os professores à contação nas instituições de educação infantil do município. Posteriormente, criamos o grupo de estudos “Contação de Histórias Infantis”, composto pelas monitoras, estudantes e egressos do Curso de Pedagogia e professoras da Educação Básica da rede municipal. Assim, o referido projeto de extensão abre um horizonte de possibilidades, pois contribui para a formação pessoal e profissional por meio do suporte teórico e do compartilhamento de experiências, além de promover o contato dos estudantes com a realidade das escolas. Os resultados revelam os impactos positivos do projeto para o desenvolvimento integral das crianças, para a formação das futuras pedagogas e reflexão das professoras da educação infantil sobre sua prática pedagógica.  
在大学推广中讲儿童故事
这段是项目的扩展是童话的“时间”,发达国家在2019年下半年,巴伊亚州的大学校园里十二世,因此出生的城市和目的介绍和讨论的活动项目和国家政策的角度获得的结果的程度。最初,我们成立了一个由奖学金监督员和志愿者组成的儿童故事讲述者小组,以鼓励市政府儿童教育机构的教师讲故事。随后,我们创建了“讲儿童故事”研究小组,由监督员、教育学课程的学生和毕业生以及市政网络基础教育的教师组成。因此,这个扩展项目打开了一个可能性的视野,因为它通过理论支持和经验分享有助于个人和专业的形成,并促进学生与学校的现实接触。结果显示,该项目对儿童整体发展、未来教师培训和幼儿教育教师对其教学实践的反思产生了积极的影响。
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