Penglibatan Murid dalam Pembelajaran semasa Transisi Pandemik ke Endemik di Sekolah Rendah

Abstract

Transisi pandemik ke endemik sepanjang penularan wabak Corona telah mengubah lanskap pembelajaran menyebabkan murid terpaksa berubah kaedah belajar daripada pembelajaran secara bersemuka ke pembelajaran atas talian dan sebaliknya. Hal ini telah mempengaruhi penglibatan murid dalam pembelajaran secara maya sehingga menyebabkan keciciran berlaku dalam kalangan murid. Satu kajian tinjauan berbentuk kuantitatif telah dijalankan untuk meninjau tahap penglibatan murid semasa kelas atas talian dan kelas bersemuka dari aspek penglibatan tingkah laku, emosi dan kognitif melalui soal selidik. Instrumen soal selidik daripada Federicks et.al. (2003) telah digunakan dalam kajian ini. Seramai 355 orang murid Tahun 5 di negeri Perlis dipilih sebagai peserta kajian. Data yang diperolehi daripada soal selidik dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui tahap penglibatan murid dengan kaedah pembelajaran dari segi aspek tingkah laku, emosi dan kognitif. Dapatan kajian menunjukkan penglibatan murid sekolah rendah di kelas atas talian dan kelas bersemuka bagi aspek tingkah laku,emosi dan tingkah laku adalah pada tahap sederhana tinggi. Namun, purata min skor bagi penglibatan murid di kelas bersemuka adalah lebih tinggi daripada penglibatan murid di kelas atas talian. Kesimpulannya, tahap penglibatan murid di kelas atas talian dan kelas bersemuka adalah sama iaitu pada tahap sederhana tinggi.