AS CONTRIBUIÇÕES DO SERVIÇO DE INSPEÇÃO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

M. A. Santiago
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Abstract

O presente estudo tem por objetivo identificar, abordar e retomar a formação do Inspetor Escolar. Analisar as principais concepções do serviço que norteiam a sua prática diária. Apresentar ações e perspectivas do serviço de modo geral. Discutir a educação com base direcionada para o planejamento, políticas públicas educacionais, gestão e interação com outros grupos dos estabelecimentos de ensino que pertencem a rede de ensino público e privado da Educação Básica. Compreender a estrutura organizacional como possibilidade que favoreça a dinamicidade e comunicação entre os organismos regionais, estaduais da educação e suas unidades escolares. Refletir sobre aspectos sociais, ideológicos, políticos e administrativos que afetam direta e indiretamente a organização e as relações entre comunidade escolar e sociedade. Contextualizar atividades inerentes à função técnica-administrativa-pedagógica do Inspetor Escolar. Rever e propor perspectivas para o trabalho participativo e global dentro do espaço escolar; possibilitando que esse seja um lugar norteado pelos princípios da ética e educação, através de ações concretas que tragam novas abordagens nos processos organizacionais de cada instituição de ensino onde promova a comunicação e respeito entre todos os envolvidos na construção de uma educação de qualidade.
学校检查服务对基础教育发展的贡献
本研究旨在识别、解决和恢复学校督学的培训。分析指导日常实践的主要服务理念。以一般的方式呈现服务的行动和前景。讨论有针对性的教育规划、教育公共政策、管理以及与属于公立和私立基础教育网络的教育机构的其他群体的互动。将组织结构理解为一种可能性,有利于区域组织、国家教育及其学校单位之间的动态和交流。反思直接或间接影响组织和学校社区与社会关系的社会、意识形态、政治和行政方面的问题。将学校检查员的技术、行政和教学职能所固有的活动置于背景中。回顾并提出学校空间内参与性和全球性工作的前景;使这成为一个以道德和教育原则为指导的地方,通过具体行动,为每个教育机构的组织过程带来新的方法,促进参与建设优质教育的所有人之间的沟通和尊重。
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