{"title":"AS CONTRIBUIÇÕES DO SERVIÇO DE INSPEÇÃO ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA","authors":"M. A. Santiago","doi":"10.53497/phdsr1n3-001","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente estudo tem por objetivo identificar, abordar e retomar a formação do Inspetor Escolar. Analisar as principais concepções do serviço que norteiam a sua prática diária. Apresentar ações e perspectivas do serviço de modo geral. Discutir a educação com base direcionada para o planejamento, políticas públicas educacionais, gestão e interação com outros grupos dos estabelecimentos de ensino que pertencem a rede de ensino público e privado da Educação Básica. Compreender a estrutura organizacional como possibilidade que favoreça a dinamicidade e comunicação entre os organismos regionais, estaduais da educação e suas unidades escolares. Refletir sobre aspectos sociais, ideológicos, políticos e administrativos que afetam direta e indiretamente a organização e as relações entre comunidade escolar e sociedade. Contextualizar atividades inerentes à função técnica-administrativa-pedagógica do Inspetor Escolar. Rever e propor perspectivas para o trabalho participativo e global dentro do espaço escolar; possibilitando que esse seja um lugar norteado pelos princípios da ética e educação, através de ações concretas que tragam novas abordagens nos processos organizacionais de cada instituição de ensino onde promova a comunicação e respeito entre todos os envolvidos na construção de uma educação de qualidade.","PeriodicalId":252720,"journal":{"name":"PhD Scientific Review","volume":"123 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PhD Scientific Review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53497/phdsr1n3-001","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente estudo tem por objetivo identificar, abordar e retomar a formação do Inspetor Escolar. Analisar as principais concepções do serviço que norteiam a sua prática diária. Apresentar ações e perspectivas do serviço de modo geral. Discutir a educação com base direcionada para o planejamento, políticas públicas educacionais, gestão e interação com outros grupos dos estabelecimentos de ensino que pertencem a rede de ensino público e privado da Educação Básica. Compreender a estrutura organizacional como possibilidade que favoreça a dinamicidade e comunicação entre os organismos regionais, estaduais da educação e suas unidades escolares. Refletir sobre aspectos sociais, ideológicos, políticos e administrativos que afetam direta e indiretamente a organização e as relações entre comunidade escolar e sociedade. Contextualizar atividades inerentes à função técnica-administrativa-pedagógica do Inspetor Escolar. Rever e propor perspectivas para o trabalho participativo e global dentro do espaço escolar; possibilitando que esse seja um lugar norteado pelos princípios da ética e educação, através de ações concretas que tragam novas abordagens nos processos organizacionais de cada instituição de ensino onde promova a comunicação e respeito entre todos os envolvidos na construção de uma educação de qualidade.