PENGGUNAAN QR CODE DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL BERWAWASAN LINGKUNGAN

Abstract

QR Code merupakan salah satu inovasi pengembangan media literasi digital dalam edentifikasi tanaman di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui respon peserta didik tentang pengembangan media literasi digital sebagai inovasi identifikasi tanaman di sekolah. Sedangkan Respon peserta didik diperoleh dari analisis angket oleh 30 peserta didik SMP Negeri 1 Jatiroto. Hasil Uji instrumen didapatkan hasil bahwa QR Code sebagai Inovasi Literasi digital Identifikasi Tanaman yang dikembangkan menunjukkan hasil positif dengan hasil persentase 93,27%. Hal ini berarti QR Code sebagai inovasi literasi digital dalam identifikasi tanaman sekolah dapat digunakan dalam pembelajaran dan mendukung literasi digital berwawasan lingkungan. Kata Kunci: Penggunaan QR Code, Pembelajaran Discovery Learning, Literasi Digital, Berwawasan Lingkungan