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Abstract
A cidade de Sao Paulo se destaca nao so na recepcao de imigrantes como na positivacao de garantias ao acesso escolar para essa populacao. Em 2016 foi sancionada a Lei Municipal 16.478 que institui a Politica Municipal para a Populacao Imigrante, sendo a primeira lei do pais a instituir diretrizes para a politica de imigrantes em âmbito municipal. Alem disso, a Secretaria de Educacao do Estado de Sao Paulo apresentou duas cartilhas que orientam a comunidade escolar acerca da educacao de migrantes: “Estudantes Imigrantes: matricula e certificados (2018)” e “Estudantes Imigrantes: acolhimento (2018). Tais cartilhas sao de grande importância, ja que o estado de Sao Paulo, em 2016, concentrava 1/3 da matricula dos estudantes estrangeiros. Apenas a rede de ensino publica paulista e composta por 9.192 estudantes imigrantes, de 120 nacionalidades diferentes (SAO PAULO, 2018a).Esta resenha apresenta os conteudos das cartilhas ressaltando como elas podem ser utilizadas nas aulas de geografia e como a geografia pode contribuir com esse debate ainda pouco comum no ambiente escolar.