Escotismo e Cartografia: As relações e usos da cartografia em atividades do movimento escoteiro

Gabriel Lemos, L. Dias, Matheus Rossales
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Abstract

O presente trabalho busca a verificação das relações entre as atividades escoteiras e a ciência cartográfica, dividindo-se em quatro seções, sendo a primeira um breve resumo do que é o movimento escoteiro, seu surgimento e sua caracterização enquanto ensino não formal. Na sequência, busca-se a verificação da ocorrência do uso da ciência cartográfica nas atividades propostas e desenvolvidas pelo movimento escoteiro através de uma revisão de literatura, buscando publicações que interseccionassem o escotismo e a cartografia. Em seguida, são elencadas três publicações e uma dissertação, que em parte ou no todo, abordam as relações entre escotismo e cartografia em atividades desenvolvidas ou em documentos e manuais escoteiros que apresentem elementos da ciência cartográfica. Também são apresentadas as categorias de pesquisas utilizadas e desenvolvidas pelos seus respectivos autores e a forma de contato que ocorreu entre os mesmos e as atividades escoteiras no decorrer das suas pesquisas. No último momento, será realizado um fechamento elencando, a partir dos textos encontrados, como a cartografia está presente nas atividades escoteiras em diferentes momentos e da sua proposta pedagógica, também apresentando como a mesma é trabalhada pelos escotistas e suas finalidades. Por fim, há uma reflexão sobre os desdobramentos na construção dos conhecimentos geográficos e cartográficos para os indivíduos participantes das atividades.
童军与制图学:制图学在童军运动活动中的关系与应用
本研究旨在验证童军活动与制图科学之间的关系,分为四个部分,第一部分简要总结了什么是童军运动,它的出现和它作为非正规教育的特征。随后,我们通过文献综述,寻求在童军运动提出和发展的活动中使用制图科学的发生,寻求将童军运动和制图学交叉的出版物。然后,列出了三份出版物和一篇论文,部分或全部讨论了童军活动和制图学之间的关系,或在童军文件和手册中提出了制图科学的元素。此外,还介绍了各自作者使用和发展的研究类别,以及在研究过程中他们与童军活动之间发生的联系方式。在最后一分钟,将进行一个总结,从发现的文本,地图是如何出现在童军活动在不同的时间和它的教学建议,也展示了童军是如何工作的和他们的目的。最后,对参与活动的个人在构建地理和制图知识方面的发展进行了反思。
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