La Especialidad-Licenciatura en Historia. Del compromiso social al estudio de los problemas sociales. La UADY, 1980-2013

J. I. Castillo Canché, Lorgio Cobá Noh, Roger Alonso Domínguez Saldívar
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Abstract

La presente investigación es un análisis de la especialidad-licenciatura en Historia de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán. Su objetivo es mostrar como a largo de cuatro décadas ésta ha sufrido transformaciones que lo llevaron de ser una disciplina con un compromiso social vinculada a la tarea de gestionar a una sociedad en crisis (1980-2000), característica que asume al estar en el seno de las Ciencias Antropológicas. En el umbral del siglo XXI, su cambio a licenciatura lo llevó a abandonar esta perspectiva, no así su sello particular de estudiar los problemas sociales y regionales. El argumento central es que estas formas de pensar y hacer la historia estuvieron estrechamente vinculadas a la enseñanza de la historia que desarrolló la planta docente y que tuvo un fuerte impacto en la formación en sus egresados.
历史专业学士学位。从社会承诺到社会问题的研究。UADY, 1980-2013
本文的目的是分析yucatan自治大学人类学学院的历史专业学位。其目的是四十年,这显示长期遭受了转换,他们把它从是一门学科与社会共同致力于与社会管理的任务(1980-2000)、特色承担危机在传信内。在21世纪即将来临之际,他转学到学士学位,使他放弃了这一观点,而不是他研究社会和地区问题的独特特点。本文的主要论点是,这些思考和创造历史的方式与教师发展的历史教学密切相关,并对其毕业生的培训产生了强烈的影响。
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