PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN DISIPLIN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR TARUNA/I POLITEKNIK NEGERI BENGKALIS JURUSAN KEMARITIMAN

Jurnal Daya Saing Pub Date : 2022-10-30 DOI:10.35446/dayasaing.v8i3.972

Robyansyah Robyansyah, Sri Indarti, Any Widayatsari

{"title":"PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN DISIPLIN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR TARUNA/I POLITEKNIK NEGERI BENGKALIS JURUSAN KEMARITIMAN","authors":"Robyansyah Robyansyah, Sri Indarti, Any Widayatsari","doi":"10.35446/dayasaing.v8i3.972","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh lingkungan belajar dan disiplin terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar taruna di Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kelautan. Penelitian dilakukan di Politeknik Negeri Bengkalis, Jurusan Kelautan. Data yang digunakan terdiri dari data primer dan data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada taruna. Populasi dalam penelitian ini adalah taruna Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kelautan yang berjumlah 140 taruna dan dengan jumlah sampel 104 taruna. Alat analisis yang digunakan adalah analisis jalur menggunakan SPSS versi 21. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (2) lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar melalui pembelajaran motivasi (3) disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (4) disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar (5) motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. \n ","PeriodicalId":136659,"journal":{"name":"Jurnal Daya Saing","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Daya Saing","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35446/dayasaing.v8i3.972","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh lingkungan belajar dan disiplin terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar taruna di Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kelautan. Penelitian dilakukan di Politeknik Negeri Bengkalis, Jurusan Kelautan. Data yang digunakan terdiri dari data primer dan data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada taruna. Populasi dalam penelitian ini adalah taruna Politeknik Negeri Bengkalis Jurusan Kelautan yang berjumlah 140 taruna dan dengan jumlah sampel 104 taruna. Alat analisis yang digunakan adalah analisis jalur menggunakan SPSS versi 21. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (2) lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar melalui pembelajaran motivasi (3) disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (4) disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar (5) motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar.

查看原文本刊更多论文

学习环境和纪律对学习动机和国家政治学专业学生学习成绩的影响

本研究旨在测试和分析学习环境和纪律对学习动机和海洋专业人士学习成绩的影响。这项研究是在班加里斯州立大学海洋系进行的。所使用的数据包括原始和次要数据。数据收集是通过给学员的问卷进行的。本研究的人口是孟加拉海军军官候补生140名学员，样本总数为104名学员。使用的分析工具是使用SPSS版本21的路径分析。这项研究的结果显示:(1)学习环境对学习成绩的积极而显著影响(2)学习环境积极而显著通过学习动机对学习成绩的影响(3)纪律学习成绩有积极和显著的影响(4)纪律,对积极的影响显著成就动机通过学习(5)学习动机对学习成绩的积极而显著影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Daya Saing

自引率

0.00%

发文量