PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 4 Merapi Selatan Kabupaten Lahat )

Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Pub Date : 2021-10-07 DOI:10.33369/DIADIK.V10I2.18241

S. Sukardi

引用次数: 0

Abstract

Thisresearch aimstodescribethe applicationofcooperativetype of learning modeltalking stickto increasethereadinessandthe students’achievementat IndonesiansubjectofthefifthclassatSD Negeri4MerapiSelatan.Thedesignof researchusedisclassroomactionresearchandthequetiontexperiment.Thesubjects oftheresearcharethestudentsofV.aatthesecondsemesteroftheacademicyear 2019/2020atSDNegeri1MerapiSelatan.Forthesamplesof quetiontexperimentare V.b and V.c nstrumen penelitian ini menggunakanlembar observasi dan tes. The instrumentsusedisthe observationsheet andtest.The datais analizedwithusingthe statisticdescriptive,mean,thepercentageandT-test.The resultshowsthatthe application of cooperative type of learning model talking stick can increase the readinessandthestudents’achievementofthestudentsofthefifthclassatSDNegeri 4Merapi SelatanLahatregency

查看原文本刊更多论文

一种合作学习模式的口语实践来提高学生的准备和学习成绩

本研究的目的是描述合作式学习模式的应用，以提高学生在五年级印尼语科目上的学习效率和成绩。Thedesignof researchusedisclassroomactionresearchandthequetiontexperiment。Thesubjects oftheresearcharethestudentsofV。aatthesecondsemesteroftheacademicyear 2019/2020atSDNegeri1MerapiSelatan。问题实验的样本是vb和vc，在蒙古纳和兰巴观测中进行了实验。仪器提供了观察表和测试。数据分析采用统计描述性、均值、百分比和t检验。结果表明，合作式学习模式的应用可以提高五年级学生的备考能力，提高学生的学习成绩

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan

自引率

0.00%

发文量