Viajes académicos como estrategia para la profesionalización en Turismo

Nancy Testón, A. Terrazas, E. Ahumada
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Abstract

Los viajes de estudio a nivel superior brindan a los estudiantes una oportunidad de aprendizaje vivencial, al permitir aplicar los conocimientos adquiridos en espacios reales, desarrollando competencias y habilidades durante el proceso por medio de la transversalidad y la vinculación. La reflexión sobre la realidad del mundo laboral se crea mediante la exposición a diferentes realidades y escenarios, por esta razón se convierten en una alternativa de profesionalización en diversas áreas de estudio, tal es el caso del turismo. El objetivo de esta investigación es identificar los beneficios académicos que brindan los viajes de prácticas en el área de turismo, a nivel superior de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México, desde una perspectiva teórica y a través de la recolección de experiencias y actitudes de los estudiantes durante la realización de viajes, con miras a la elaboración de una metodología que permita la planeación y establecimiento de estrategias con objetivos académicos definidos. Este trabajo brinda una metodología aplicable a programas académicos del área de turismo y afines para implementar viajes académicos que permiten el desarrollo de competencias y aplicación del conocimiento en escenarios reales.
学术旅行作为旅游专业化的一种策略
更高层次的学习旅行为学生提供了一个体验式学习的机会,让他们在真实的空间中应用所学的知识,在这个过程中通过横向和联系发展能力和技能。对工作世界现实的反思是通过接触不同的现实和场景而产生的,因此成为不同研究领域专业化的一种选择,就像旅游业的情况一样。这个调查的目的是确定学术利益提供旅游出行领域的做法在高层,伊达尔戈州、墨西哥自治大学从理论角度,通过收集学生的经验和态度进行旅行,以期制定一种方法,以规划和建立与学者的目标的战略。这项工作提供了一种适用于旅游和相关领域的学术项目的方法,以实施学术旅行,允许能力的发展和知识在真实场景中的应用。
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