YARATICI DRAMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA KAYGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Abstract

Bu calismanin amaci yaratici drama tekniginin ogrencilerin yazma kaygilari uzerindeki etkilerini incelemektir. Arastirmada on test – son test kontrol gruplu yari deneysel desen kullanilmistir. Arastirmanin deney grubunu Ataturk Universitesi Kâzim Karabekir Egitim Fakultesi Ingilizce Egitimi Bolumunun gunduz ogretiminde ogrenim goren 44 birinci sinif ogrencisi, kontrol grubunu ise yine ayni bolumun gece ogretiminde ogrenim goren 43 birinci sinif ogrencisi olusturmaktadir. Arastirmanin verileri Yaman (2010) tarafindan hazirlanan “Yazma Kaygisi Olcegi (YKO)” ile elde edilmistir. Arastirma verilerinin analizinde bagimsiz orneklemler ve bagimli orneklemler icin t-testi kullanilmistir. Arastirmanin sonunda yaratici drama tekniginin ogrencilerin yazma kaygilari uzerinde olumlu yonde etkiye sahip oldugu anlasilmistir.