Evolución de las remuneraciones de los docentes en una universidad pública peruana y la desigualdad en su distribución

Lourdes Lucila Céspedes Aguirre, Janeth Leynig Tello Cornejo, Víctor Pedro Cuadros Ojeda, Christian Paolo Martel Carranza, M. B. Narvaez del Aguila
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Abstract

La desigualdad económica hace referencia a la diferenciación de los estándares de vida de la población, en este caso, el de los docentes universitarios. En el estudio se describió la evolución del número de docentes y de sus remuneraciones durante el período 2000-2020, y se determinó la desigualdad existente. Para lo cal, se utilizó el Coeficiente de Gini y la Curva de Lorenz. La data del período de análisis, muestra un incremento considerable del número de docentes de las categorías asociados y principales a partir del 2010; y en el caso de las remuneraciones, la categoría de principal tuvo un incremento considerable a partir del año 2011 y manteniéndose constante hasta el 2016. Los Coeficientes de Gini reflejan valores de 0.47, 0.56 y 0.75 para las categorías de auxiliar, asociado y principal respectivamente. En conclusión, la categoría principal; es la que más se acerca a la línea de la perfecta desigualdad.
秘鲁公立大学教师薪酬的演变及其分配的不平等
经济不平等指的是人口生活水平的差异,在这里指的是大学教师的生活水平。该研究描述了2000-2020年期间教师人数和薪酬的演变,并确定了存在的不平等。对于cal,采用基尼系数和洛伦兹曲线。分析期间的数据显示,自2010年以来,初级和初级教师的数量有了相当大的增长;在薪酬方面,自2011年以来,主要类别有了相当大的增长,并一直保持到2016年。基尼系数反映了辅助、助理和主要类别的值分别为0.47、0.56和0.75。综上所述,主要类别;这是最接近完全不平等线的。
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