A. Polizel, Arthur Ravagnhani de Oliveira, Antonio Aparecido Vital, C. B. D. B. Rezzadori
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Abstract
Este trabalho tem por objetivo apresentar as marcas negativas – do ser menos – deixadas nas narrativas de vida de um licenciando em química, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina, em tempos pandêmicos. A construção das narrativas ocorreu por meio da realização de uma entrevista áudio-gravada, de forma remota, com auxílio de uma plataforma virtual de reuniões, realizada a partir de um roteiro semiestruturado. Os dados produzidos foram analisados sob a óptica da análise de conteúdo que deu origem a três categorias: a) Marcas negativas que afetam o Eu; b) Marcas negativas que afetam o Outro e, c) Marcas negativas que afetam o Nós. Em seu narrar, o entrevistado mostra-se marcado pelo medo, angústia, vícios, vulnerabilidades, luto, entre outras marcas. Este processo de escuta atravessa as narrativas possibilitando a percepção das marcas negativas do ser menos deste licenciando, permitindo traçar estratégias formativas-constitutivas para superá-las e catalisar o seu ser mais.
这项工作的目的是展示在流行时期,来自Universidade tecnologica Federal do parana, campus Londrina的化学专业毕业生的生活叙述中留下的负面印记——少存在。叙事的构建是通过远程录音访谈进行的,在虚拟会议平台的帮助下,从半结构化脚本进行。从内容分析的角度对数据进行分析,得出三种类型:a)影响自我的负面标记;b)影响自我的负面标记;c)影响自我的负面标记b)影响他人的负面标记,c)影响我们的负面标记。在他的叙述中,受访者表现出恐惧、痛苦、成瘾、脆弱、悲伤等特征。这种倾听的过程贯穿于叙事中,使人们能够感知到存在的负面标记,从而使人们能够追踪形成性的构成策略来克服它们,并催化更多的存在。