ANALISIS KOMITMEN PROFESIONAL GURU DI INDONESIA MENGGUNAKAN RASCH

Journal EVALUASI Pub Date : 2021-09-11 DOI:10.32478/evaluasi.v5i2.731

Rais Hidayat, Yuyun Elizabeth Patras

{"title":"ANALISIS KOMITMEN PROFESIONAL GURU DI INDONESIA MENGGUNAKAN RASCH","authors":"Rais Hidayat, Yuyun Elizabeth Patras","doi":"10.32478/evaluasi.v5i2.731","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract. The goal of this research is to find an instrument that is able to accurately measure the teacher's professional commitment variable as well as provide recommendations to improve it. This research design uses quantitative research with data acquisition through research instruments filled by 449 teachers from the territory of Indonesia through purposive sampling method and data analysis technique using Rasch Modeling. The research instrument before being used was first assessed by experts (expert judgment) and tested on 10 teachers. The reseach found: (1) There were 10 statement items that were proven to be able to accurately measure the teacher's professional commitment variable; (2) Some actions are recommended to increase teacher professional commitment: (i) encourage teachers to commit to completing tasks that exceed the standards set by the school; (ii) encourage teachers to be more actively involved in teacher professional activities; (iii) encourage teachers to internalize school values; (iv) encourage teachers to complete all tasks in school; and (v) encourage teachers to have the ability to adapt to various changes in education.Keywords: professional commitment, Rasch Modeling, teacher commitment Abstrak. Tujuan penelitian ini untuk menemukan sebuah instrumen yang mampu secara tepat mengukur variabel komitmen profesional guru sekaligus memberikan rekomendasi untuk meningkatkannya. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pemerolehan data melalui instrumen penelitian yang diisi oleh 449 guru dari wilayah Indonesia melalui metode purposive sampling dan teknik analisis data menggunakan Pemodelan Rasch. Instrumen penelitian sebelum digunakan terlebih dahulu mendapat penilaian dari ahli (expert judgement) dan diujicobakan terhadap 10 guru. Penelitian menemukan: (1) Ditemukan 10 butir pernyataan yang terbukti mampu mengukur dengan tepat (fit) variable komitmen profesional guru; (2) Direkomendasikan beberapa tindakan untuk peningkatan komitmen profesional guru: (i) mendorong guru untuk berkomitmen menyelesaikan tugas yang melebihi standar yang ditetapkan sekolah; (ii) mengupayakan para guru untuk lebih terlibat aktif dalam kegiatan profesional guru; (iii) mendorong guru untuk menginternalisasi nilai-nilai sekolah; (iv) mendorong guru dapat menyelesaikan semua tugas di sekolah: dan (v) mendorong guru untuk memiliki kemampuan beradaptasi dengan berbagai perubahan dalam pendidikan. Kata kunci: komitment profesional, Rasch Model, komitmen guru","PeriodicalId":218829,"journal":{"name":"Journal EVALUASI","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal EVALUASI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32478/evaluasi.v5i2.731","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstract. The goal of this research is to find an instrument that is able to accurately measure the teacher's professional commitment variable as well as provide recommendations to improve it. This research design uses quantitative research with data acquisition through research instruments filled by 449 teachers from the territory of Indonesia through purposive sampling method and data analysis technique using Rasch Modeling. The research instrument before being used was first assessed by experts (expert judgment) and tested on 10 teachers. The reseach found: (1) There were 10 statement items that were proven to be able to accurately measure the teacher's professional commitment variable; (2) Some actions are recommended to increase teacher professional commitment: (i) encourage teachers to commit to completing tasks that exceed the standards set by the school; (ii) encourage teachers to be more actively involved in teacher professional activities; (iii) encourage teachers to internalize school values; (iv) encourage teachers to complete all tasks in school; and (v) encourage teachers to have the ability to adapt to various changes in education.Keywords: professional commitment, Rasch Modeling, teacher commitment Abstrak. Tujuan penelitian ini untuk menemukan sebuah instrumen yang mampu secara tepat mengukur variabel komitmen profesional guru sekaligus memberikan rekomendasi untuk meningkatkannya. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pemerolehan data melalui instrumen penelitian yang diisi oleh 449 guru dari wilayah Indonesia melalui metode purposive sampling dan teknik analisis data menggunakan Pemodelan Rasch. Instrumen penelitian sebelum digunakan terlebih dahulu mendapat penilaian dari ahli (expert judgement) dan diujicobakan terhadap 10 guru. Penelitian menemukan: (1) Ditemukan 10 butir pernyataan yang terbukti mampu mengukur dengan tepat (fit) variable komitmen profesional guru; (2) Direkomendasikan beberapa tindakan untuk peningkatan komitmen profesional guru: (i) mendorong guru untuk berkomitmen menyelesaikan tugas yang melebihi standar yang ditetapkan sekolah; (ii) mengupayakan para guru untuk lebih terlibat aktif dalam kegiatan profesional guru; (iii) mendorong guru untuk menginternalisasi nilai-nilai sekolah; (iv) mendorong guru dapat menyelesaikan semua tugas di sekolah: dan (v) mendorong guru untuk memiliki kemampuan beradaptasi dengan berbagai perubahan dalam pendidikan. Kata kunci: komitment profesional, Rasch Model, komitmen guru

查看原文本刊更多论文

使用RASCH分析印尼教师的专业承诺

摘要本研究的目的是寻找一种能够准确测量教师专业承诺变量的工具，并提供改进建议。本研究设计采用定量研究，通过有目的的抽样方法和Rasch建模的数据分析技术，通过印度尼西亚境内449名教师填写的研究仪器获取数据。使用前先由专家评估(专家判断)，对10名教师进行测试。研究发现:(1)有10个语句项被证明能够准确测量教师的专业承诺变量;(2)建议采取一些行动来增加教师的专业承诺:(1)鼓励教师承诺完成超出学校规定标准的任务;(ii)鼓励教师更积极地参与教师专业活动;(三)鼓励教师内化学校价值观;(四)鼓励教师完成学校的各项任务;(五)鼓励教师具备适应教育各种变化的能力。关键词:专业承诺;拉什模型;教师承诺图juan penelitian ini untuk menemukan sebuah仪器yang mampu secara tepat mengukur变量komitmen专业大师sekaligus memberikan rekomendasi untuk脑膜炎katkannya。ranangan penelitian ini menggunakan penelitian kuantiantiantidengan penemerolhan数据千层仪器penelitian yang diisi oleh 449 guru dari wilayah印度尼西亚千层方法有目的采样和技术分析数据menggunakan penemodelan Rasch。仪器penelitian sebelum digunakan terlebih dahulu mendapat penilaian dari ahli(专家判断)dan diujicobakan terhadap 10大师。Penelitian menemukan:(1) Ditemukan 10 butir pernyataan yang terbukti mampu mengukur dengan tepat (fit) variable komitmen专业上师;(2)专业大师:(1)专业大师untuk berkomitmen menyelesaikan tugas yang melebihi标准大师yang ditetapkan sekolah;(ii) mengupayakan para guru untuk lebih terlibat aktif dalam kegiatan专业guru;(iii) mendorong guru untuk menginternalisasi nilai-nilai sekolah;(五)门多隆上师untuk memiliki kemampuan beradaptasi dengan berbagai perubahan dalam pendidikan。Kata kunci:承诺专家，Rasch Model，承诺大师

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal EVALUASI

自引率

0.00%

发文量