Pengembangan “RPP Generator” Menggunakan Metode Text Mining Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru SMK Dalam Menyusun RPP K-13

Abstract

Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, disebutkan bahwa setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran  (RPP) secara lengkap dan sistematis. Sehingga setiap guru dituntut untuk menyiapkan dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang terpadu dan integratif. Sayangnya, tidak sedikit guru yang mengalami kesulitan untuk menentukan model RPP yang benar-benar sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini menawarkan suatu aplikasi perangkat lunak yang mampu menganalisis Kompetensi Dasar (KD), penyaranan model pembelajaran yang cocok, dan mengintegrasikan dalam format RPP yang sesuai dengan ketentuan yang belaku.  Metode text mining digunakan untuk menganalisis linieritas KD3 - KD4 dan rekomendasi model pembelajaran berdasarkan Kata Kerja Operasional (KKO Revised Bloom’s Taxonomy, Dave - Simpson). Sedangkan model pengembangan aplikasi menggunakan metode pengembangan Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluation (ADDIE) yang diintegrasikan dengan model pengembangan prototipe pada tahap desain. Hasil penelitian ini menghasilkan perangkat lunak RPP Generator berbasis desktop yang dapat membantu guru dalam menyusun RPP K-13. Pengujian kelayakan perangkat  lunak ini meliputi uji ahli materi, ahli media, dan guru diperoleh persentase dengan rata-rata sebesar 95,8%, dengan demikian perangkat lunak RPP Generator ini dapat digunakan guru dalam menyusun RPP K-13 yang sistematis.