Las Helénicas de Jenofonte: una selectividad diferente es posible

Abstract

Reflexionamos sobre el currículo de la asignatura de Griego y las dificultades del actual modelo de las PAU en la Comunidad Valenciana y planteamos la posibilidad de introducir un sistema de evaluación basado en la adquisición de competenciaslingüísticas y comunicativas acorde con la metodología activa.