Cultura de paz, aprendizaje-servicio y formación ciudadana: experiencias y reflexiones

Benilde García Cabrero, Alejandro Roberto Alba Meraz, María Montero López Lena
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Abstract

Se presenta un análisis y reflexión acerca de la contribución de la cultura de paz a la educación y se describe y analiza la aproximación filosófica y pedagógica denominada aprendizaje-servicio, que se propone como una alternativa viable para fomentar la cultura de paz y la formación ciudadana en las instituciones de educación superior. Asimismo, se describen diversas iniciativas en las que se ha aplicado esta pedagogía, cuyos resultados dan cuenta de la toma de conciencia social, la asunción de responsabilidad colectiva y el sentido de agencia que se desarrolla en el estudiantado que participa en estas iniciativas. Palabras clave: Aprendizaje - Servicio, Ciudadania, Cultura de Paz, Formación cívica y Intervención Comunitaria
和平文化、服务学习与公民形成:经验与反思
分析和反思对和平文化的贡献laeducación描述并分析哲学的方法和教学denominadaaprendizaje-servicio对可行的出路,促进公民culturade和平培训高等教育机构。它还描述了实施这种教学方法的各种举措,其结果反映了参与这些举措的学生的社会意识、集体责任和机构意识。关键词:服务学习、公民身份、和平文化、公民形成与社区干预
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