Uma proposta de ensino da estatística segundo os princípios da teoria do ensino desenvolvimental

A. Cunha, Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas, P. B. Xavier, Lucas Bernardes Borges, J. Libâneo
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Abstract

Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de organização do ensino da estatística, visando a formação dos conceitos estatísticos na perspectiva da teoria do Ensino Desenvolvimental, proposta pelo russo Vasili. V. Davydov. A questão central norteadora da pesquisa é: Com base nos princípios da teoria do Ensino Desenvolvimental, de que maneira pode-se organizar o ensino da Estatística, de forma a promover a formação dos conceitos estatísticos? Para tanto, são definidos os seguintes objetivos: apresentar uma análise teórica da formação dos conceitos estatísticos; apresentar uma análise epistemológica do conceito de Estatística; apresentar uma proposta de ensino referente aos conteúdos da estatística descritiva, seguindo os princípios da teoria do Ensino Desenvolvimental. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, abrangendo o período de 2000 a 2015. Espera-se, com esta pesquisa, contribuir para o ensino e aprendizagem da Estatística, bem como para a formação de professores que trabalham com esta disciplina. Palavras-chave: Estatística, Ensino-Aprendizagem da Estatística, Teoria do Ensino Desenvolvimental.
根据发展教学理论原则对统计学教学提出的建议
摘要:本文旨在从俄罗斯瓦西里的发展教育理论的角度,提出一种旨在形成统计概念的统计教学组织方案。你夫。指导研究的中心问题是:基于发展教学理论的原则,如何组织统计学教学,以促进统计概念的形成?为此,定义了以下目标:对统计概念的形成进行理论分析;对统计概念的形成进行理论分析对统计概念进行认识论分析;根据发展教学理论的原则,提出描述性统计内容的教学建议。该研究的特点是书目,涵盖2000年至2015年期间。希望通过这项研究,有助于统计学的教学和学习,以及在这一学科工作的教师的培训。关键词:统计学,统计学教学,发展教学理论。
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