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NHSA Dialog
ISSN:
1524-0754
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NHSA dialog - 最新文献

The Longitudinal Process of Early Parent Involvement on Student Achievement: A Path Analysis.

Pub Date : 2013-01-01 Momoko Hayakawa, Michelle M Englund, Mallory N Warner-Richter, Arthur J Reynolds

Effects of Web-Mediated Teacher Professional Development on the Language and Literacy Skills of Children Enrolled in Pre-Kindergarten Programs.

Pub Date : 2011-10-01 DOI: 10.1080/15240754.2011.613129 Jason Downer, Robert Pianta, Xitao Fan, Bridget Hamre, Andrew Mashburn, Laura Justice

Improving Preschoolers' Language and Literacy Skills through Web-Mediated Professional Development.

Pub Date : 2011-10-01 DOI: 10.1080/15240754.2011.613130 Sonia Q Cabell, Jason T Downer
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