Journal of formative design in learning

3527

期刊缩写：

J Form Des Learn

影响因子：

0.9

ISSN：

2509-8039

Gold OA文章占比：

16.67%

发文信息

中科院SCI期刊分区

2025年3月20日发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区教育学	4区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

历年影响因子

2023年	1.0000
2024年	0.9000

历年发表

投稿信息

初审时长：

14 days

Journal of formative design in learning - 最新文献

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