发布求助
文献互助
智能选刊
最新文献
Contemporary school psychology
查看最新文献
订阅
分享
5783
WOS期刊分区
历年影响因子
同类期刊
期刊缩写:
Contemp Sch Psychol
影响因子:
1.4
ISSN:
2159-2020
发文信息
WOS期刊分区
学科分类
Q4
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
历年影响因子
2024年
1.3000
2025年
1.4000
历年发表
投稿信息
初审时长:
8 days
同类期刊
Aboriginal Policy Studies
Grotiana
History and Technology
Frontiers in nuclear medicine (Lausanne, Switzerland)
Contemporary school psychology - 最新文献
The Influence of Study Selection Criteria on Statistical Conclusion Validity: A Simulation Study.
Pub Date : 2026-01-01
DOI: 10.1007/s40688-026-00580-z
Allyson L Hayward, Jeffrey A Shero, Jessica A R Logan
Predicting Risk for Reading Difficulty among Spanish-English Speaking Students: Classification Accuracy of Kindergarten Oral Language and Early Literacy.
Pub Date : 2026-01-01
DOI: 10.1007/s40688-026-00592-9
J Marc Goodrich, Lisa Fitton, Nuria Gutiérrez, Erin Smolak, Gina Crosby-Quinatoa
The Concurrent Validity of the GORT-5 with the WJ-IV
Pub Date : 2024-05-06
DOI: 10.1007/s40688-024-00502-x
R. L. Jennings, Megan Midkiff, Emily Nestor McCauley, Jeremy Lopuch, Sandra Stroebel, Rachel James, Mary Toler, Rebecca Wendell, Paula King, Mallory Frampton
查看全部
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
微信好友
朋友圈
QQ好友
复制链接
取消
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
点击右上角分享
联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助群
群 号:604180095