Monographs of the Society for Research in Child Development

Monographs of the Society for Research in Child Development
影响因子:
9.4
ISSN:
print: 0037-976X
on-line: 1540-5834
研究领域:
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
自引率:
0.00%
Gold OA文章占比:
55.56%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文:
Since 1935, Monographs of the Society for Research in Child Development has been a platform for presenting in-depth research studies and significant findings in child development and related disciplines. Each issue features a single study or a collection of papers on a unified theme, often complemented by commentary and discussion. In alignment with all Society for Research in Child Development (SRCD) publications, the Monographs facilitate the exchange of data, techniques, research methods, and conclusions among development specialists across diverse disciplines. Subscribing to the Monographs series also includes a full subscription (6 issues) to Child Development, the flagship journal of the SRCD, and Child Development Perspectives, the newest journal from the SRCD.
期刊介绍中文:
《Monographs of the Society for Research in Child Development》于1935出版,由Wiley-Blackwell出版。该期刊一直是展示儿童发展及相关学科的深入研究和重大发现的平台。期刊每期都有一项关于统一主题的研究或论文集,通常辅以评论和讨论。这些专着与儿童发展研究学会 (SRCD) 的所有出版物保持一致,促进不同学科的发展专家之间的数据、技术、研究方法和结论的交流。
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
16.33.2605.643
学科
排名
百分位
大类:Psychology
小类:Developmental and Educational Psychology
5 / 360
98%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
1区 心理学
1区 心理学:发育 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
WOS期刊分区
学科分类
Q1PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
历年影响因子
2021年7.2000
2022年9.5000
2023年9.4000
历年发表
2012年62
2013年91
2014年67
2015年70
2016年63
2017年70
2018年58
2019年15
2020年16
2021年18
2022年0
投稿信息
出版国家(地区):
United Kingdom
出版商:
Wiley-Blackwell

Monographs of the Society for Research in Child Development - 最新文献

Dynamic Field Theory of Executive Function: Identifying Early Neurocognitive Markers.

Pub Date : 2024-12-01 DOI: 10.1111/mono.12478 Alexis McCraw, Jacqueline Sullivan, Kara Lowery, Rachel Eddings, Hollis R Heim, Aaron T Buss

Place-Based Developmental Research: Conceptual and Methodological Advances in Studying Youth Development in Context.

Pub Date : 2023-12-01 DOI: 10.1111/mono.12472 Dawn P Witherspoon, Rebecca M B White, Mayra Y Bámaca, Christopher R Browning, Tamara G J Leech, Tama Leventhal, Stephen A Matthews, Nicolo Pinchak, Amanda L Roy, Naomi Sugie, Erin N Winkler

Mindset × Context: Schools, Classrooms, and the Unequal Translation of Expectations into Math Achievement.

Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.1111/mono.12471 Jamie M Carroll, David S Yeager, Jenny Buontempo, Cameron Hecht, Andrei Cimpian, Pratik Mhatre, Chandra Muller, Robert Crosnoe
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