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2876期刊缩写：
Rev Electron Investig Psicoeduc Psigopedag
影响因子：
0.6
ISSN：
print: 1699-5880
on-line: 1696-2095
on-line: 1696-2095
研究领域：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.2 | 0.225 | 0.364 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 1029 / 1543 33% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 283 / 360 21% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
历年影响因子
| 2022年 | 0.7000 |
|---|---|
| 2023年 | 0.6000 |
历年发表
| 2012年 | 0 |
|---|---|
| 2013年 | 5 |
| 2014年 | 6 |
| 2015年 | 6 |
| 2016年 | 23 |
| 2017年 | 631 |
| 2018年 | 37 |
| 2019年 | 32 |
| 2020年 | 31 |
| 2021年 | 31 |
| 2022年 | 12 |
投稿信息
出版国家(地区)：
Spain
出版商：
University of Almeria
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 最新文献
The Role of Biological Differences in Sexual Self-Concept and Mental Health in Homosexual and Heterosexual Women
Pub Date : 2023-01-27 DOI: 10.31580/jrp.v4i2.2564 Elmira Hajaghaie, A. HaddadiEffect of Job Crafting on Faculty’s Job Satisfaction and Performance; The Moderating Role of Perceived Organizational Support.
Pub Date : 2023-01-22 DOI: 10.31580/jrp.v4i2.2709 Rajeh Bati Almasradi, Tehreem Anjum, Fatima Shams, Emad Hassan IqbalThe Impact of Academic Self-efficacy, E-learning Adoption and Academic Motivation on Self-rated Academic Performance of University Students
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