查看最新文献
订阅
分享
378发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
ZDM – Mathematics Education - 最新文献
Classroom profiles of instructional quality: contribution of level and variability of students’ perception
Pub Date : 2024-07-15 DOI: 10.1007/s11858-024-01583-x Christian Lindermayer, Timo Kosiol, Stefan UferMathematics teaching, learning, and assessment in the digital age
Pub Date : 2024-07-10 DOI: 10.1007/s11858-024-01612-9 Hans-Georg Weigand, J. Trgalová, Michal Tabach
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
