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Journal of Higher Education Theory and Practice - 最新文献
Integrating Research-Based Indicators of Emergent Biliteracy Teaching Practices for Emerging Bilingual Learners
Pub Date : 2024-07-26 DOI: 10.33423/jhetp.v24i7.7124 Julia G. Cuevas GuerraSuccess in Asynchronous Courses Through Increasing Student’s Social Presence
Pub Date : 2024-07-26 DOI: 10.33423/jhetp.v24i7.7125 M. R. Brinkerhoff, Evelyn Porter, Jonathan AndersonFrom a Word to a World: An Innovative Teaching at a Higher Educational Institution in China
Pub Date : 2024-07-26 DOI: 10.33423/jhetp.v24i7.7128 Xia Tian, Tianjin Wang
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