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Journal of School Nursing

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11742

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表投稿信息同类期刊

中文名称：

学校护理杂志

期刊缩写：

J SCH NURS

影响因子：

2.1

ISSN：

print: 1059-8405
on-line: 1546-8364

研究领域：

NURSING

创刊年份：

1991年

h-index：

自引率：

17.60%

Gold OA文章占比：

11.70%

原创研究文献占比：

85.96%

SCI收录类型：

Science Citation Index Expanded (SCIE) || Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

http://jsn.sagepub.com/

期刊介绍英文：

The Journal of School Nursing (JOSN) is a bi-monthly peer-reviewed forum for improving the health of school children and the school community. The JOSN includes original research, research reviews, evidenced-based innovations in clinical practice or policy, and more. In addition to nursing, experts from medicine, public health, epidemiology, health services research, policy analysis, and education administration, also contribute.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
4.6	0.615	0.971	学科排名百分位大类：Nursing 小类：Nursing (miscellaneous) 5 / 45 90%

发文信息

中科院SCI期刊分区

2025年3月20日发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区医学	4区护理 NURSING	否	否

2023年12月发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区医学	4区护理 NURSING	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q2NURSING

历年影响因子

2016年	0.9320
2017年	1.1460
2018年	1.4460
2019年	1.7680
2020年	2.8350
2021年	2.3610
2022年	1.7000
2023年	1.5000
2024年	1.5000
2025年	2.1000

历年发表

2012年	60
2013年	62
2014年	50
2015年	41
2016年	63
2017年	69
2018年	65
2019年	66
2020年	66
2021年	71
2022年	57

投稿信息

出版周期：

Bimonthly

出版语言：

English

出版国家(地区)：

UNITED STATES

审稿时长：

>12 weeks

投稿网址：

https://us.sagepub.com/en-us/nam/the-journal-of-school-nursing/journal201907#submission-guidelines

出版商：

SAGE Publications Inc.

编辑部地址：

SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1059-8405%5BISSN%5D

Journal of School Nursing - 最新文献

School-Based Health Centers and School Nurses: Co-Location and Collaboration.

Pub Date : 2026-10-17 DOI: 10.1177/10598405261498827 Samira Soleimanpour, Erin D Maughan, Melissa Saphir, Katherine Cushing, Jacquelyn Christensen, Sara Geierstanger

Implementation of a School Nurse-Led Case-Finding and Targeted Anxiety Testing Protocol (SBIRT-Informed) in an Elementary School: A Quality Improvement Initiative.

Pub Date : 2026-10-01 DOI: 10.1177/10598405261455898 Donna Ruth, Margaret Hammersla, Andrea Tanner

Barriers and Opportunities for Diabetes Medical Management Plan (DMMP) Implementation in Schools: A National Survey of School Nurses and Diabetes Providers.

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