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Journal of Continuing Education in Nursing

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2263

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

中文名称：

护理继续教育杂志

期刊缩写：

J CONTIN EDUC NURS

影响因子：

1.1

ISSN：

print: 0022-0124
on-line: 1938-2472

研究领域：

NURSING

创刊年份：

1970年

h-index：

自引率：

8.30%

Gold OA文章占比：

3.27%

原创研究文献占比：

91.18%

SCI收录类型：

Science Citation Index Expanded (SCIE) || Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

http://www.healio.com/journals http://www.slackjournals.com/jcen/

期刊介绍英文：

The Journal of Continuing Education in Nursing is a monthly peer-reviewed journal publishing original articles on continuing nursing education that are directed toward continuing education and staff development professionals, nurse administrators, and nurse educators in all health care settings, for over 50 years.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
1.8	0.368	0.583	学科排名百分位大类：Nursing 小类：Review and Exam Preparation 2 / 4 62% 大类：Social Sciences 小类：Education 833 / 1543 46% 大类：Nursing 小类：General Nursing 76 / 139 45%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区医学	4区护理 NURSING	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q3NURSING

历年影响因子

2015年	0.7130
2016年	0.8800
2017年	0.8200
2018年	0.9250
2019年	0.7650
2020年	1.2240
2021年	1.0710
2022年	1.2000
2023年	1.1000

历年发表

2012年	129
2013年	122
2014年	128
2015年	130
2016年	120
2017年	119
2018年	111
2019年	109
2020年	111
2021年	115
2022年	107

投稿信息

出版语言：

English

出版国家(地区)：

UNITED STATES

审稿时长：

6-12 weeks

投稿网址：

https://www.editorialmanager.com/JOCEN

出版商：

Slack Incorporated

编辑部地址：

6900 GROVE RD, THOROFARE, USA, NJ, 08086

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0022-0124%5BISSN%5D

Journal of Continuing Education in Nursing - 最新文献

Acceptance of Digital Health Care Technology and the Role of Nursing Education.

Pub Date : 2024-11-12 DOI: 10.3928/00220124-20241107-03 Jiyoung Han, Meeyoung Kim, Kum Hei Ryu, Kwangsoo Shin

It's All About Empowerment and Confidence: Experience of Newly Registered Nurses in an Intensive Clinical Training Course.

Pub Date : 2024-11-12 DOI: 10.3928/00220124-20241107-02 Muhammad W Darawad, Maysoon S Abdalrahim, Elham H Othman, Ahmad H Abu Raddaha, Mansour Mansour

Transition to Professional Practice in the United States: Exploring the Experiences of Internationally Educated Nurses.

Pub Date : 2024-11-12 DOI: 10.3928/00220124-20241107-01 Marlene T Porter, Kate Williams, Leslie Gembol

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